[实用新型]一种小学数学认知时钟

权利要求书

1.一种小学数学认知时钟，包括外套软垫（1），其特征在于：所述外套软垫（1）的内部嵌入有时钟底盘（2），所述时钟底盘（2）内部的背面固定连接有转轴（3），所述转轴（3）正面的一端贯穿并延伸至时钟底盘（2）的正面，所述转轴（3）正面的一端上转动连接有三个指针（4），所述转轴（3）背面的一端转动连接有连接杆（5），所述连接杆（5）右端的正面固定连接有固定拨杆（6），所述时钟底盘（2）的内部固定连接有两个限位滚动环（7），所述固定拨杆（6）位于两个限位滚动环（7）之间，所述固定拨杆（6）的顶端贯穿并延伸至时钟底盘（2）的顶端，所述固定拨杆（6）上套接有凸面镜（8），所述凸面镜（8）的左端贯穿并延伸至时钟底盘（2）的外部，所述时钟底盘（2）的内部固定连接有限位环（9），所述固定拨杆（6）上固定连接有连接支撑杆（10），所述连接支撑杆（10）内侧的一端与时钟底盘（2）内部的内侧固定连接，所述连接支撑杆（10）位于凸面镜（8）的顶端，所述时钟底盘（2）内部的内侧固定连接有三个均匀分布的支撑杆（11），三个所述支撑杆（11）与连接支撑杆（10）的另一端均转动连接有滚轮（12），四个所述滚轮（12）均位于限位环（9）的内部，四个所述滚轮（12）均与限位环（9）滚动连接，所述时钟底盘（2）的正面嵌入有表盘（15），所述表盘（15）位于三个指针（4）的背面。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学认知时钟，其特征在于：所述外套软垫（1）的外形为卡通外形，所述外套软垫（1）为橡胶垫。

3.根据权利要求1所述的一种小学数学认知时钟，其特征在于：所述外套软垫（1）的背面固定连接有均匀分布的软磁铁（13），所述外套软垫（1）的顶端固定连接有挂环（14）。

4.根据权利要求1所述的一种小学数学认知时钟，其特征在于：所述固定拨杆（6）包含有两个拨杆（601）、拨块（602）、三个固定限位杆（603）、两个支撑板（604），底端的所述拨杆（601）的底端与连接杆（5）固定连接，底端的所述拨杆（601）的顶端与底端的支撑板（604）的底端固定连接，底端的所述支撑板（604）的顶端与三个固定限位杆（603）固定连接，三个所述固定限位杆（603）的顶端与顶端的所述支撑板（604）的顶端固定连接，顶端的所述支撑板（604）的顶端贯穿并延伸至时钟底盘（2）的顶端，顶端的所述支撑板（604）的顶端与拨块（602）的底端固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种小学数学认知时钟，其特征在于：所述转轴（3）的正面插接有固定销（16），所述限位销（16）位于三个指针（4）的正面。

6.根据权利要求1所述的一种小学数学认知时钟，其特征在于：所述凸面镜（8）的厚度为五毫米，所述凸面镜（8）的边缘处光滑。