[实用新型]一种多功能生物学习装置有效
申请号: | 201822031356.8 | 申请日: | 2018-12-05 |
公开(公告)号: | CN211454930U | 公开(公告)日: | 2020-09-08 |
发明(设计)人: | 王玮瑄 | 申请(专利权)人: | 王玮瑄 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 天津市宗欣专利商标代理有限公司 12103 | 代理人: | 安娜 |
地址: | 300074*** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多功能 生物 学习 装置 | ||
1.一种多功能生物学习装置,包括壳体(1),所述壳体(1)的前表面形成与其内部相连通的开口,所述开口处设有操作板(2),其特征在于,所述壳体(1)的后表面设有折叠收纳单元,所述壳体(1)上设有细胞结构展示单元,所述细胞结构展示单元包括一个以上展示窗口(3)、细胞壁模拟件(4)、旋转架(5)、一个以上嵌装槽(6)、一个以上展板(7)、一个以上LED灯(8)、旋转电机(9),换向件(10)、转轴(11),其中,
所述壳体(1)的内侧表面设有旋转电机(9),所述旋转电机(9)通过换向件(10)与转轴(11)固定连接,所述转轴(11)的第一端与壳体(1)的内侧表面相连接,所述转轴(11)的第二端插装旋转架(5),所述旋转架(5)上形成多个所述嵌装槽(6),所述嵌装槽(6)内安装展板(7),嵌装槽(6)的槽底安装LED灯(8);
所述操作板(2)上的所述展示窗口(3)一侧设有导轨(14),所述细胞壁模拟件(4)套装在导轨上,沿导轨的长度方向往复运动。
2.根据权利要求1所述的一种多功能生物学习装置,其特征在于,所述旋转架(5)包括安装部(12)和连接部(13),其中,所述连接部(13)与转轴(11)的第二端固定连接;所述安装部(12)呈发散状设置在连接部(13)上。
3.根据权利要求2所述的一种多功能生物学习装置,其特征在于,所述安装部(12)上设有一个以上所述嵌装槽(6),所述嵌装槽(6)的曹壁上设有滑道(15),所述展板(7)的上、下边缘嵌入滑道,沿滑道的长度方向进入嵌装槽(6)内。
4.根据权利要求1所述的一种多功能生物学习装置,其特征在于,所述展板(7)为树脂板或塑料板,所述展板(7)上印制细胞器的图案。
5.根据权利要求1所述的一种多功能生物学习装置,其特征在于,所述折叠收纳单元包括框架(16)、一对支架(17)、布袋(18),其中,
所述框架(16)与壳体(1)的外后表面互动连接,所述框架(16) 通过一对所述支架(17)固定与壳体(1)的相对位置,所述框架(16)上设有布袋。
6.根据权利要求5所述的一种多功能生物学习装置,其特征在于,所述布袋(18)开口的边缘处设有翻舌(19),所述翻舌(19)通过固定件(20)套接在框架(16)上。
7.根据权利要求6所述的一种多功能生物学习装置,其特征在于,所述固定件(20)包括魔术子贴和魔术母贴。
8.根据权利要求1所述的一种多功能生物学习装置,其特征在于,所述壳体(1)的左、右两侧表面分别设有把手(21)。
9.根据权利要求1所述的一种多功能生物学习装置,其特征在于,所述展示窗口(3)为圆形窗口或矩形窗口。
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