[实用新型]一种电子信息工程教学用仪表收纳装置

说明书

本实用新型提供一种电子信息工程教学用仪表收纳装置，包括外壳，收纳腔，防滑垫，密封盖，盖腔，左顶紧螺栓，右顶紧螺栓，第一矩形块，第二矩形块，轴承，插接手柄，防滑套，调节分类固定夹紧板架结构，可拆装携带固定板架结构和分类资料储存固定板结构，所述的收纳腔开设在外壳的内部，同时在内壁上胶接有防滑垫；所述的盖腔开设在密封盖的内部，并套接在外壳的上端；所述的第一矩形块和第二矩形块分别焊接在密封盖上表面的左右两侧，同时在内部镶嵌有轴承。本实用新型的有益效果为：通过调节分类固定夹紧板架结构的设置，方便的使竖立分类板固定住仪表，同时方便起到收纳的作用。

技术领域

本实用新型属于仪表收纳装置技术领域，尤其涉及一种电子信息工程教学用仪表收纳装置。

背景技术

众所周知，电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业，电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法，现有技术为中国专利公开号为CN201621206515.8的一种电子信息工程教学用仪表收纳装置所采用的技术方案是：设有支撑壳体，其特征在于所述的支撑壳体上方设有仪表放置壳体，仪表放置壳体的上设有仪表放置槽，仪表放置槽内设有仪表，仪表放置槽的底部设有测量线穿进孔，所述的支撑壳体和仪表放置壳体重合处分别对应设有相互连通的测量线穿过孔，所述的支撑壳体的前端面上设有测量线穿出孔，测量线穿出孔内设有测量线卷轴，测量线卷轴由中心轴、旋转套筒和旋转发条组成，所述的中心轴的两端与测量线穿出孔两端的支撑壳体相连接，中心轴与旋转套筒之间设有旋转发条，旋转发条的中心端与中心轴相连接，旋转发条的收紧端与旋转套筒内壁相连接，仪表上的测量线经测量线穿进孔穿进仪表放置壳体内，然后穿过支撑壳体和仪表放置壳体上的测量线穿过孔最后缠绕在测量线卷轴的旋转套筒上并经测量线穿出孔穿出，所述的支撑壳体的测量线穿出孔侧面设有测量线止移夹，所述的仪表放置壳体上设有至少一个仪表放置槽，每个仪表放置槽的底部都设有测量线穿进孔，所述的支撑壳体上对应设有测量线穿出孔，每个测量线穿出孔上分别设有仪表标记记号，在需要仪表的过程中通过仪表标记记号抽出测量线进行测量，具有使用方便、教学方便，防止桌面混乱的优点。

但是，现有的仪表收纳装置还存在着不具备对仪表起到固定的作用、不方便起到收纳移动的功能和不方便放置仪表相关资料功能的问题。

因此，发明一种电子信息工程教学用仪表收纳装置显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种电子信息工程教学用仪表收纳装置，以解决现有的仪表收纳装置不具备对仪表起到固定的作用、不方便起到收纳移动的功能和不方便放置仪表相关资料功能的问题。一种电子信息工程教学用仪表收纳装置，包括外壳，收纳腔，防滑垫，密封盖，盖腔，左顶紧螺栓，右顶紧螺栓，第一矩形块，第二矩形块，轴承，插接手柄，防滑套，调节分类固定夹紧板架结构，可拆装携带固定板架结构和分类资料储存固定板结构，所述的收纳腔开设在外壳的内部，同时在内壁上胶接有防滑垫；所述的盖腔开设在密封盖的内部，并套接在外壳的上端；所述的左顶紧螺栓和右顶紧螺栓分别螺纹连接在密封盖的左右两端；所述的第一矩形块和第二矩形块分别焊接在密封盖上表面的左右两侧，同时在内部镶嵌有轴承；所述的插接手柄插接在轴承的内部；所述的防滑套套接在插接手柄外壁的上部；所述的调节分类固定夹紧板架结构安装在外壳的前部；所述的可拆装携带固定板架结构安装在外壳的外壁上；所述的分类资料储存固定板结构放置在调节分类固定夹紧板架结构的上端；所述的调节分类固定夹紧板架结构包括连接盒，穿插长孔，竖立分类板，调节螺栓，右防护垫和左防护垫，所述的连接盒镶嵌在外壳前表面的下部，同时在内部开设有穿插长孔；所述的竖立分类板放置在收纳腔的内部，并通过调节螺栓固定住；所述的调节螺栓插接在穿插长孔的内部；所述的右防护垫和左防护垫分别胶接在竖立分类板的左右表面。