[实用新型]一种学前教育益智模型

权利要求书

1.一种学前教育益智模型，包括底座(1)、主杆(2)和平衡杆(3)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定连接有固定块(4)，所述固定块(4)的顶部固定连接有主杆(2)，所述主杆(2)的外表面设置有高度刻线(17)，所述主杆(2)远离固定块(4)的一端开设有通孔，所述通孔的内部固定连接有连接杆(5)，所述连接杆(5)的外表面固定连接有转轴，所述转轴的外表面固定连接有平衡杆(3)，所述连接杆(5)靠近平衡杆(3)的一侧固定连接有时钟模型(6)，所述平衡杆(3)的一侧固定连接有挂杆(7)，所述挂杆(7)的数量为十二个，所述底座(1)的内部设置有第一模型槽(8)，所述第一模型槽(8)的内部设置有弹射装置(9)，所述底座(1)的上表面开设有第二模型槽(10)，所述第二模型槽(10)的内部设置有质量教学模型(11)，所述质量教学模型(11)的数量为二十四个，所述第一模型槽(8)的内部和挂杆(7)的外表面均设置有数字教学模型(12)，所述底座(1)的下表面粘接有橡胶层(13)。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述底座(1)外表面开设有灯槽(14)，所述灯槽(14)的内部设置有灯带，所述第一模型槽(8)的下方设置有蓄电池(15)，所述蓄电池(15)通过导线与灯带固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述弹射装置(9)包括单向卡块(901)，所述单向卡块(901)的两侧均固定连接有固定块(902)，两个所述固定块(902)的底部均设置有第一弹簧，所述固定块(902)的顶部固定连接有竖杆(903)，所述竖杆(903)的顶部固定连接有按压板(904)，所述按压板(904)的顶部固定连接有按压块(905)，所述单向卡块(901)的一侧设置有数字教学模型(12)，所述数字教学模型(12)的一侧设置有弹射板(906)，所述弹射板(906)的一侧设置有第二弹簧。

4.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述数字教学模型(12)包括本体(1201)，所述本体(1201)的外表面开设有数字槽，所述数字槽的内部设置有阿拉伯数字图案(1202)，所述本体(1201)的外表面开设有挂孔(1203)。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述质量教学模型(11)包括秤砣(1101)，所述秤砣(1101)的顶部活动连接有挂绳(1102)，所述秤砣(1101)的外表面设置有质量单位图案(1103)。

6.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型，其特征在于：所述底座(1)的上表面开设有置物槽(16)，所述置物槽(16)的数量为四个。