[实用新型]一种用于平面设计教学的曲面折叠展示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于平面设计教学的曲面折叠展示装置，包括主展示板，所述主展示板上设有滑动装置，所述主展示板通过滑动装置连接有两个延出板，所述滑动装置包括设置在主展示板内的滑腔，所述延出板上固定连接有滑块，所述滑块穿过主展示板延伸至滑腔内并固定连接有挡块，所述主展示板上设有滑口，所述滑块滑动连接在滑口内，所述主展示板的两端均设有弹性机构，所述主展示板通过弹性机构连接有挡板，所述挡板背离弹性机构的一端设有卡接机构，所述挡板通过卡接机构与延出板连接。本实用新型通过滑腔、滑块、挡块等结构的相互作用，使得主展示板的后侧滑动连接有延出板，从而增加了展示面积的同时，在折叠后也降低了占空间比。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种用于平面设计教学的曲面折叠展示装置。

背景技术

平面设计是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计通常可指制作(设计)时的过程，以及最后完成的作品。平面设计的常见用途包括标识、出版物、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装等。

平面设计在教学时常需展示各种物件及标志，从而提高教学质量，但是现有的展示装置面积固定，使得面积较小的展示装置无法一次性展示过多的标识，面积较大的展示装置却占空间比较大，造成不便，因此存在有现在可折叠的展示装置，但普遍的折叠式不具有限位功能，使得折叠后的延出板晃动造成自主延出。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：现有的展示装置面积固定，使得面积较小的展示装置无法一次性展示过多的标识，面积较大的展示装置却占空间比较大，造成不便，因此存在有现在可折叠的展示装置，但普遍的折叠式不具有限位功能，使得折叠后的延出板晃动造成自主延出。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于平面设计教学的曲面折叠展示装置，包括主展示板，所述主展示板上设有滑动装置，所述主展示板通过滑动装置连接有两个延出板，所述滑动装置包括设置在主展示板内的滑腔，所述延出板上固定连接有滑块，所述滑块穿过主展示板延伸至滑腔内并固定连接有挡块，所述挡块滑动连接在滑腔内，所述主展示板上设有滑口，所述滑腔通过滑口与外接连通，所述滑块滑动连接在滑口内，所述主展示板的两端均设有弹性机构，所述主展示板通过弹性机构连接有挡板，所述挡板背离弹性机构的一端设有卡接机构，所述挡板通过卡接机构与延出板连接。

优选的，所述挡块上嵌设有多个滚珠，所述挡块通过滚珠滑动连接在滑腔内。

优选的，每个所述延出板上设置的滑动装置为一组，每个所述延出板通过一组滑动装置滑动连接在主展示板上。

优选的，所述主展示板的底部对称固定连接有两个支撑腿，两个所述支撑腿之间共同固定连接有连接杆。

优选的，所述弹性机构包括设置在主展示板内的空腔，所述空腔内设有弹簧，所述弹簧内穿插有T形杆，所述T形杆的一端穿过空腔的侧壁向外延伸并固定连接在挡板上。

优选的，所述卡接机构包括固定连接在挡板远离T形杆一端的卡块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过滑腔、滑块、挡块等结构的相互作用，使得主展示板的后侧滑动连接有延出板，从而增加了展示面积的同时，在折叠后也降低了占空间比；

2、通过弹簧、T形杆、挡板、卡块、卡槽等结构的相互作用，使得在将延出板折叠时，通过卡接可将延出板固定，避免因碰撞延出板晃动从而造成延出板自主滑动延展，造成损坏。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于平面设计教学的曲面折叠展示装置的俯视结构示意图；

图2为图1中A的局部放大结构示意图；