[实用新型]一种教具有效
申请号: | 201821547471.4 | 申请日: | 2018-09-21 |
公开(公告)号: | CN209297559U | 公开(公告)日: | 2019-08-23 |
发明(设计)人: | 阙伟明;刘健 | 申请(专利权)人: | 阙伟明 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京细软智谷知识产权代理有限责任公司 11471 | 代理人: | 赵芳 |
地址: | 323000 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 凹槽结构 教具 移动组件 本实用新型 交叉相通 教学用品 开口边缘 颜色认知 支撑板 伸入 移动 | ||
1.一种教具,其特征在于,包括
支撑板(1),设置有若干个凹槽结构(3),所述凹槽结构(3)交叉相通设置;
若干个不同颜色的移动组件(2),伸入所述凹槽结构(3),并且所述移动组件(2)沿所述凹槽结构(3)的开口边缘能够移动到所述凹槽结构(3)的不同位置,以使所述移动组件(2)排列为不同的颜色顺序。
2.根据权利要求1所述的教具,其特征在于,所述支撑板(1)的凹槽结构(3)贯通所述支撑板(1)的上表面和下表面。
3.根据权利要求2所述的教具,其特征在于,所述移动组件(2)包括设置于所述支撑板(1)上表面的第一移动件(201)、设置于所述支撑板(1)下表面的第二移动件(202)和连接所述第一移动件(201)与所述第二移动件(202)的连接件(203),所述连接件(203)沿所述凹槽结构(3)的深度方向贯穿所述凹槽结构(3)。
4.根据权利要求1所述的教具,其特征在于,所述支撑板(1)为方形板状结构,所述凹槽结构(3)包括沿所述支撑板(1)长度方向设置的第一凹槽(301)和若干个沿所述支撑板(1)宽度方向设置的第二凹槽(302),所述第一凹槽(301)均与所述第二凹槽(302)相通,任一所述第二凹槽(302)内的所述移动组件(2)均能经所述第一凹槽(301)移动到任一不同的所述第二凹槽(302)。
5.根据权利要求3所述的教具,其特征在于,所述第一移动件(201)的颜色和所述第二移动件(202)的颜色不同。
6.根据权利要求3所述的教具,其特征在于,所述第一移动件(201)与所述连接件(203)可拆卸连接和/或所述第二移动件(202)与所述连接件(203)可拆卸连接。
7.根据权利要求6所述的教具,其特征在于,所述第一移动件(201)设置有凹入部,所述凹入部设置有沿所述凹入部内壁周向方向分布的卡槽,所述连接件(203)端部设置有凸起部,所述第一移动件(201)与所述连接件(203)连接时,所述凸起部伸入所述卡槽内进行卡紧。
8.根据权利要求1所述的教具,其特征在于,还包括与所述支撑板(1)连接的底座(4),所述底座(4)与所述支撑板(1)可拆卸连接。
9.根据权利要求1所述的教具,其特征在于,所述移动组件(2)选用的颜色包括红色、黄色和蓝色。
10.根据权利要求1所述的教具,其特征在于,所述支撑板(1)为圆形板状结构,所述凹槽结构(3)包括第三凹槽(303)和与所述第三凹槽(303)相连通的第四凹槽(304),所述第三凹槽(303)为弧形结构,所述第四凹槽(304)为弧形结构或直线形结构。
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