[实用新型]一种思政课堂用高效率教学板有效
申请号: | 201821489374.4 | 申请日: | 2018-09-12 |
公开(公告)号: | CN209357286U | 公开(公告)日: | 2019-09-06 |
发明(设计)人: | 李恪轩;艾霞;杨文;杨英;门元元;王潇爽;李凯;石馨心;赵丽娟;刘奇;张兆星;鲁刚 | 申请(专利权)人: | 陕西中医药大学 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 西安研创天下知识产权代理事务所(普通合伙) 61239 | 代理人: | 孙李林 |
地址: | 712046*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 支撑杆 底座 导轨 观看 高效率 连接杆 伸缩杆 写字板 支撑座 滑块 转轴 本实用新型 便于安装 表面开设 齿轮连接 底部四角 教学内容 结构科学 前后调节 一端连接 课堂 齿连接 教学板 筛网孔 万向轮 旋转卡 齿轮 嵌入 移动 教学 | ||
本实用新型公开了一种思政课堂用高效率教学板,包括底座,所述底座的底部四角均安装有支撑座,所述支撑座的底部安装有万向轮,所述底座的顶部中部开设有凹槽,所述凹槽的表面开设有筛网孔,所述底座的顶部两侧均安装有导轨,所述导轨的内侧通过嵌入有滑块连接有支撑杆,所述支撑杆的顶端通过旋转卡齿连接有伸缩杆,所述伸缩杆的一端连接有连接杆,所述连接杆的一端通过齿轮连接有转轴,本实用新型结构科学合理,使用安全方便,通过支撑杆底端的滑块与导轨,可以便于支撑杆的移动,从而便于了前后调节写字板,便于人们观看写字板,而通过转轴与齿轮的旋转,便于安装板与使用者和观看者的观看角度,从而便于人们观看教学内容,提高了效率。
技术领域
本实用新型涉及教学板技术领域,具体为一种思政课堂用高效率教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
但是目前市场上的教学板不便于调节安装板与使用者和观看者的观看角度,不便于人们观看教学内容,降低了效率,不能节约占地空间,不便于使用者后期的移动与收藏,给使用者的正常搬运带来了困难,不可以放置一些中性笔或者粉笔,不便于使用者储存物品。
实用新型内容
本实用新型提供一种思政课堂用高效率教学板,可以有效解决上述背景技术中提出不便于调节安装板与使用者和观看者的观看角度,不便于人们观看教学内容,降低了效率,不能节约占地空间,不便于使用者后期的移动与收藏,给使用者的正常搬运带来了困难,不可以放置一些中性笔或者粉笔,不便于使用者储存物品的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种思政课堂用高效率教学板,包括底座,所述底座的底部四角均安装有支撑座,所述支撑座的底部安装有万向轮;
所述底座的顶部中部开设有凹槽,所述凹槽的表面开设有筛网孔,所述底座的顶部两侧均安装有导轨,所述导轨的内侧通过嵌入有滑块连接有支撑杆,所述支撑杆的顶端通过旋转卡齿连接有伸缩杆,所述伸缩杆的一端连接有连接杆,所述连接杆的一端通过齿轮连接有转轴,所述转轴的一端连接有安装板,所述安装板的中部安装有写字板,所述写字板的底部安装有置笔槽,所述安装板的后表面通过螺栓连接有托板,所述托板的顶部安装有放置盒,所述放置盒的顶端通过铰链连接有顶盖。
优选的,所述万向轮的一端安装有刹车片。
优选的,所述顶盖的顶端安装有把手。
优选的,所述底座的内部四角均安装有减震弹簧,减震弹簧的中部安装有纤维柱。
优选的,所述安装板和放置盒通过卡扣连接。
优选的,所述置笔槽和安装板通过卡槽固定连接。
优选的,所述凹槽与安装板长宽度相同。
优选的,所述支撑座与底座通过螺栓连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果:本实用新型结构科学合理,使用安全方便:
1、通过支撑杆底端的滑块与导轨,可以便于支撑杆的移动,从而便于了前后调节写字板,便于人们观看写字板,而通过转轴与齿轮的旋转,便于安装板与使用者和观看者的观看角度,从而便于人们观看教学内容,提高了效率。
2、通过旋转卡齿可以便于伸缩杆的旋转,从而便于了将安装板移动到凹槽中,节约了占地空间,便于使用者后期的移动与收藏,给使用者的正常搬运带来了便捷。
3、通过放置盒可以放置一些中性笔或者粉笔,便于使用者储存物品,而通过凹槽,通过旋转卡齿可以便于伸缩杆的旋转,从而便于了将安装板背面的放置盒安放,从而防止外界压迫造成放置盒的损坏。
附图说明
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