[实用新型]一种学前儿童发展心理学用沙盘模具

说明书

本实用新型公开了一种学前儿童发展心理学用沙盘模具，包括底板、侧板和侧部挡板，所述底板的前端和后端均与侧部挡板的内侧相贴合，所述侧部挡板的左右两端均与侧板的前后两端相贴合，所述底板由底部连接板、长销杆和机构连接块构成，所述底板、侧板和侧部挡板围成的腔内铺设有柔性材料，所述侧板两侧的底部通过机构连接块和支腿活动相连。该学前儿童发展心理学用沙盘模具，通过长销杆和底部连接板的配合，使底部连接板能够以长销杆为轴转动，通过第一侧部连接板、第二侧部连接板、侧板连接块和短销杆的配合，对侧部挡板完成折叠收纳，通过机构连接块、长销杆和支腿对支腿完成折叠收纳，使用方法简单，实用性强，便于推广。

技术领域

本实用新型涉及学前儿童发展心理学用沙盘模具技术领域，具体为一种学前儿童发展心理学用沙盘模具。

背景技术

沙盘游戏 ,亦称箱庭疗法,是在治疗师的陪伴下,让来访者从摆放各种微缩模具(玩具)的架子上,自由挑选小模具,摆放在盛有细沙的特制的容器 (沙盘)里,创造出一些场景,然后由治疗师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品，沙盘游戏治疗以心理分析之无意识理论为基础,注重共情(Empathy)与感应, 在“沙盘”中发挥原型和象征性的作用, 实现心理分析与心理治疗的综合效果, 便是沙盘游戏治疗的基本特征，传统沙盘具有笨重、不便于搬运与收纳凳问题，因此研究实用性更高的学前儿童发展心理学用沙盘模具具有很重要的现实意义。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种学前儿童发展心理学用沙盘模具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前儿童发展心理学用沙盘模具，包括底板、侧板和侧部挡板，所述底板的前端和后端均与侧部挡板的内侧相贴合，所述侧部挡板的左右两端均与侧板的前后两端相贴合，所述底板由底部连接板、长销杆和机构连接块构成，所述底部连接板的两端均与长销杆的中间部位间隙配合，所述长销杆与机构连接块过盈配合，所述侧板的底部加工有底板连接块，所述底板的最左端及最右端的长销杆与底板连接块过盈配合，所述侧板的顶部通过机构连接块和长销杆与另一个侧板活动相连，另一个所述侧板的两侧加工有侧板卡块，所述侧板卡块靠近侧板方向的上方加工有侧板卡槽，所述侧部挡板由第一侧部连接板、第二侧部连接板、侧板连接块和短销杆构成，所述第一侧部连接板的两端与短销杆过盈配合，所述短销杆与侧板连接块间隙配合，所述侧部挡板的两端为第二侧部连接板，所述第二侧部连接板的一端与短销杆过盈配合，所述短销杆与侧板连接块间隙配合，所述第二侧部连接板的另一端加工有连接板卡块，所述连接板卡块加工有连接板卡槽，所述连接板卡块与侧板卡槽相卡接，所述连接板卡槽与侧板卡块相卡接，所述底板、侧板和侧部挡板围成的腔内铺设有柔性材料，所述侧板两侧的底部通过机构连接块和支腿活动相连。

优选的，所述支腿底部固接有连杆，所述连杆通过滑槽与套杆活动套接，所述套杆的顶部内侧加工有螺钉孔，所述套杆通过螺钉孔与紧固螺钉螺纹相连，所述紧固螺钉螺杆一端与连杆相贴合。

优选的，所述底板的下表面贴合有底杆，所述底杆的两端均与支腿的内侧相贴合。

优选的，所述套杆的底部固接有橡胶垫块。

优选的，所述侧板和底板的外表均涂有防锈涂层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学前儿童发展心理学用沙盘模具，通过长销杆和底部连接板的配合，使底部连接板能够以长销杆为轴转动，通过长销杆和机构连接块的作用，使机构连接块能够以长销杆为轴转动，通过长销杆、机构连接块和底部连接板的配合，对底板完成折叠收纳，通过第一侧部连接板、第二侧部连接板、侧板连接块和短销杆的配合，对侧部挡板完成折叠收纳，通过机构连接块、长销杆和支腿对支腿完成折叠收纳，使用方法简单，实用性强，便于推广。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的剖视图；