[实用新型]一种英语教学用互动式教学设备有效

专利信息
申请号: 201821210874.X 申请日: 2018-07-27
公开(公告)号: CN209015440U 公开(公告)日: 2019-06-21
发明(设计)人: 陈玲洁;芦慧芬;岑竑天 申请(专利权)人: 江西工业工程职业技术学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02
代理公司: 北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙) 11638 代理人: 刘玉欣
地址: 337000 江西*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 矩形底板 竖直导杆 英语教学 互动式教学 竖直螺杆 上表面 本实用新型 传动连接 驱动电机 横杆 上下调节机构 笔记本电脑 可动支撑座 滑动连接 滑动设置 下表面 上端 动轮 滑套 教学
【说明书】:

本实用新型公开了一种英语教学用互动式教学设备,包括:可动支撑座,其包括矩形底板、两个设置在所述矩形底板上表面的竖直导杆以及设置在所述矩形底板的下表面的至少三个可动轮;上下调节机构,其包括设置在所述矩形底板上表面且靠近其中一个所述竖直导杆的驱动电机、与所述驱动电机传动连接的竖直螺杆以及滑动设置在所述竖直导杆上且与所述竖直螺杆传动连接的横杆,所述横杆通过第一滑套与所述竖直导杆滑动连接;教学箱体,其设置在所述矩形底板上表面且靠近所述竖直螺杆,所述教学箱体的上端设置有用于英语教学的笔记本电脑。本实用新型提供的英语教学用互动式教学设备不仅设计合理、结构简单且成本低廉。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域,更具体地说,本实用新型涉及一种英语教学用互动式教学设备。

背景技术

电子教学板是一种新兴的教学板,功能强大,且能够在教学中进行互动,丰富了课堂内容,便于学生加深理解,提高课堂效率,因此电子教学板被越来越多的学习采用,但是现有的电子教学板,一般是固定式的,高度不能调节,对于低年级学生,尤其是对于学前和小学儿童来说,电子教学板的高度较高,不利于课堂互动的进行。中国专利“CN 207489275U”公开了一种英语教学用互动式教学设备,本实用新型可以调节电子白板的高度,能够根据教师和学生的身高进行调节;通过四个激光灯珠形成英文书写四线格,能够在书写面上进行书写规范展示;设置了英文字母输入板,便于英文字母的输入,字体齐整且美观;设置了上下两组英文字母按键,为教师和低学龄的学生使用提供了方便。

上述的一种英语教学用互动式教学设备,使用时需要安装在墙体上,使用起来多有不便。因此,本领域技术人员提供了一种英语教学用互动式教学设备,以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的一个目的是解决至少上述问题,并提供至少后面将说明的优点。

本实用新型还有一个目的是提供了一种英语教学用互动式教学设备,本英语教学用互动式教学设备通过弹性防护层、三个上伸缩护套和三个下伸缩护套,这样可以防护低年级学生,尤其是对于学前和小学儿童的安全,防止他们不小心碰到矩形底板的边缘以及竖直螺杆等,造成伤害。

为了实现上述目的,本实用新型提供了一种英语教学用互动式教学设备,包括:

可动支撑座,其包括矩形底板、两个设置在所述矩形底板上表面的竖直导杆以及设置在所述矩形底板的下表面的至少三个可动轮,所有可动轮不在同一直线上,所述矩形底板的四周侧壁设置有弹性防护层,所述弹性防护层呈C型并通过环氧底漆与所述矩形底板粘接在一起;

上下调节机构,其包括设置在所述矩形底板上表面且靠近其中一个所述竖直导杆的驱动电机、与所述驱动电机传动连接的竖直螺杆以及滑动设置在所述竖直导杆上且与所述竖直螺杆传动连接的横杆,所述横杆通过第一滑套与所述竖直导杆滑动连接,所述横杆通过第二滑套与所述竖直螺杆传动连接,所述第二滑套的内侧壁设置有与所述竖直螺杆相对应的内螺纹,所述横杆的中部设置有竖直支杆,所述横杆上且位于所述竖直支杆的两侧设置有用于承载电子教学板本体的竖直架杆,所述竖直架杆的上端设置有可动锁紧块,所述竖直架杆的下端U型夹座,所述竖直支杆的上端设置有垂直所述电子教学板本体的平置伸缩杆,所述平置伸缩杆远离所述竖直支杆的一端设置有投影仪本体;

教学箱体,其设置在所述矩形底板上表面且靠近所述竖直螺杆,所述教学箱体的上端设置有用于英语教学的笔记本电脑,所述笔记本电脑分别与所述电子教学板本体、所述投影仪本体信号连接,所述教学箱体内设置有蓄电池,所述蓄电池分别与所述驱动电机、所述电子教学板本体以及所述投影仪本体电连接。

优选的是,所述驱动电机的外部设置有防护壳体,所述竖直螺杆的下端穿过所述防护壳体并与所述驱动电机的输出轴连接。

优选的是,所述竖直螺杆通过联轴器与所述驱动电机传动连接。

优选的是,还包括:

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