[实用新型]一种户外学习用晨读支架

权利要求书

1.一种户外学习用晨读支架，其特征在于：它包含底部支撑板(1)、高度调节杆(2)、支架本体(3)、底部连接座(4)、角度调节螺钉(5)、折叠合页(6)、防滑垫(7)、限位钮(8)、摩擦垫(9)、调节杆存放槽(10)、卡笔器(11)、连接轴(12)、背板(13)、硅胶垫(14)、放置板(15)、底部桌板(16)，底部支撑板(1)下方设置有防滑垫(7)，底部支撑板(1)内部设置有角度调节螺钉(5)，角度调节螺钉(5)两侧均设置有折叠合页(6)，底部支撑板(1)上方设置有高度调节杆(2)，高度调节杆(2)上设置有限位钮(8)，限位钮(8)一侧设置有摩擦垫(9)，高度调节杆(2)上方设置有底部连接座(4)，底部连接座(4)内部设置有调节杆存放槽(10)，调节杆存放槽(10)两侧均设置有卡笔器(11)，底部连接座(4)上方设置有支架本体(3)，支架本体(3)内部设置有背板(13)，背板(13)上方设置有放置板(15)，放置板(15)上设置有硅胶垫(14)，背板(13)下方设置有底部桌板(16)，底部桌板(16)与背板(13)之间设置有连接轴(12)。

2.根据权利要求1所述的一种户外学习用晨读支架，其特征在于：所述的防滑垫(7)与底部支撑板(1)通过螺钉紧固连接在一起，角度调节螺钉(5)与底部支撑板(1)通过螺纹连接在一起。

3.根据权利要求1所述的一种户外学习用晨读支架，其特征在于：所述的折叠合页(6)与底部支撑板(1)通过销轴连接在一起，高度调节杆(2)与底部支撑板(1)通过螺钉紧固连接在一起。

4.根据权利要求1所述的一种户外学习用晨读支架，其特征在于：所述的限位钮(8)镶嵌在高度调节杆(2)靠近关节位置处，摩擦垫(9)与限位钮(8)通过螺钉紧固连接在一起。

5.根据权利要求1所述的一种户外学习用晨读支架，其特征在于：所述的底部连接座(4)与高度调节杆(2)通过螺钉紧固连接在一起，调节杆存放槽(10)成型于底部连接座(4)底部。

6.根据权利要求1所述的一种户外学习用晨读支架，其特征在于：所述的卡笔器(11)与底部连接座(4)通过螺钉紧固连接在一起，支架本体(3)与底部连接座(4)通过螺钉紧固连接在一起。

7.根据权利要求1所述的一种户外学习用晨读支架，其特征在于：所述的背板(13)与底部桌板(16)通过连接轴(12)连接在一起，硅胶垫(14)与背板(13)通过连接轴(12)连接在一起，硅胶垫(14)与放置板(15)通过卡合连接在一起。

8.根据权利要求1所述的一种户外学习用晨读支架，其特征在于：所述的放置板(15)底部开设有半圆形凹槽。