[实用新型]一种户外学习用晨读支架

说明书

本实用新型公开了一种户外学习用晨读支架，它涉及学习设备技术领域，它包含底部支撑板、高度调节杆、支架本体、底部连接座、角度调节螺钉、折叠合页、防滑垫、限位钮、摩擦垫、调节杆存放槽、卡笔器、连接轴、背板、硅胶垫、放置板、底部桌板，底部支撑板下方设置有防滑垫，底部支撑板内部设置有角度调节螺钉，角度调节螺钉两侧均设置有折叠合页，底部支撑板上方设置有高度调节杆，高度调节杆上设置有限位钮。该装置具有设备结构设计合理，占地面积小，移动方便，使用寿命长；设备便于调节，功能多样化，可满足不同种类人群的阅读需求，阅读体验较好；设备的制造成本低，经济性较好的优点。

技术领域

本实用新型涉及一种户外学习用晨读支架，属于学习设备技术领域。

背景技术

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。读书作为我们获取知识或闲暇时间的消遣，收到人们广泛的关注，随着居民生活水平的不断提高，我国人均阅读量也在不断增加，其中晨读作为常见的读书方式的一种，普及率较高。

公开号为CN207506176U的中国专利，公开了一种便携式户外晨读支架，属于学习用具领域，包括固定板，固定板内设带有开口的图书储存室，图书储存室开口处设拉链，固定板还设与其铰接的阅读板，阅读板两侧中部与固定板两侧中部连有拉绳，固定板背部设有绑带，固定板与阅读板铰接的面上设凹槽，凹槽尺寸与阅读板尺寸配合，阅读板上还设磁性条，当阅读板贴合凹槽时，凹槽与阅读板所对应的位置设磁性金属条。

上述专利在实际使用的过程中存在安装难度大，使用效率低，使用体验较差等问题。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种户外学习用晨读支架。

本实用新型的户外学习用晨读支架，它包含底部支撑板、高度调节杆、支架本体、底部连接座、角度调节螺钉、折叠合页、防滑垫、限位钮、摩擦垫、调节杆存放槽、卡笔器、连接轴、背板、硅胶垫、放置板、底部桌板，底部支撑板下方设置有防滑垫，底部支撑板内部设置有角度调节螺钉，角度调节螺钉两侧均设置有折叠合页，底部支撑板上方设置有高度调节杆，高度调节杆上设置有限位钮，限位钮一侧设置有摩擦垫，高度调节杆上方设置有底部连接座，底部连接座内部设置有调节杆存放槽，调节杆存放槽两侧均设置有卡笔器，底部连接座上方设置有支架本体，支架本体内部设置有背板，背板上方设置有放置板，放置板上设置有硅胶垫，背板下方设置有底部桌板，底部桌板与背板之间设置有连接轴。

作为优选，所述的防滑垫与底部支撑板通过螺钉紧固连接在一起，角度调节螺钉与底部支撑板通过螺纹连接在一起，这样设置可以提升设备的抗震能力，确保设备在使用过程中的稳定性。

作为优选，所述的折叠合页与底部支撑板通过销轴连接在一起，高度调节杆与底部支撑板通过螺钉紧固连接在一起，这样设置便于调节设备的高度，可根据不同阅读场景下的需要进行调节。

作为优选，所述的限位钮镶嵌在高度调节杆靠近关节位置处，摩擦垫与限位钮通过螺钉紧固连接在一起，这样设置确保了设备固定的稳定性，避免了设备在使用过程中高度改变，降低使用体验的情况发生。

作为优选，所述的底部连接座与高度调节杆通过螺钉紧固连接在一起，调节杆存放槽成型于底部连接座底部，这样设置可以减少设备的占地面积，缩小设备的使用体积，方便携带。

作为优选，所述的卡笔器与底部连接座通过螺钉紧固连接在一起，支架本体与底部连接座通过螺钉紧固连接在一起，这样设置可以方便操作者固定安装书写笔，提升了使用效果。

作为优选，所述的背板与底部桌板通过连接轴连接在一起，硅胶垫与背板通过连接轴连接在一起，硅胶垫与放置板通过卡合连接在一起，这样设置可以增加书籍在阅读过程中的稳定性，避免外界环境的影响。