[实用新型]一种英语教学用教学图片固定装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用教学图片固定装置，包括底座、固定杆和放置板，所述底座的下端设置有滚轮，且底座的上表面安装有第一轴承，所述第一轴承的内侧安装有支撑杆，所述固定杆位于底座的中间，且固定杆的上端设置有第二轴承，所述第二轴承的内侧设置有传动杆，所述放置板位于支撑杆的上端，且放置板的下表面设置有限制槽，所述限制槽的内侧安装有连接杆，所述固定板的下端设置有连接条，且连接条的下端设置有夹杆，所述夹杆的右侧安装有弹簧，且弹簧的右端设置有夹板，所述夹板的左侧设置有图片。该英语教学用教学图片固定装置，解决了大多数英语教学用教学图片固定装置对图片高度不可调整以及展示过程中存在局限性的问题。

技术领域

本实用新型涉及英语教学辅助设备技术领域，具体为一种英语教学用教学图片固定装置。

背景技术

英语作为多国的官方语言逐渐被重视了起来，现在的英语学习不止黑板书写教学，还通过图片展示的形式，使学习者更加直观的了解学习的具体内容，图片需要特定的装置进行展示，英语教学用教学图片固定装置是一种常用的辅助工具，但是目前使用的英语教学用教学图片固定装置仍然存在不足之处，比如大多数英语教学用教学图片固定装置的高度不可调整，对身高有差异的老师使用带来不便，大多数英语教学用教学图片固定装置固定后只能够展示图片一面的内容，展示背面的内容需要再次进行固定，操作复杂，本实用新型的目的在于提供一种英语教学用教学图片固定装置，以解决上述背景技术提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用教学图片固定装置，以解决上述背景技术中提出的大多数英语教学用教学图片固定装置对图片高度不可调整以及展示过程中存在局限性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用教学图片固定装置，包括底座、固定杆和放置板，所述底座的下端设置有滚轮，且底座的上表面安装有第一轴承，所述第一轴承的内侧安装有支撑杆，且支撑杆的下端设置有连接块，所述固定杆位于底座的中间，且固定杆的上端设置有第二轴承，所述第二轴承的内侧设置有传动杆，所述放置板位于支撑杆的上端，且放置板的下表面设置有限制槽，所述限制槽的内侧安装有连接杆，且连接杆的下端设置有固定板，所述固定板的下端设置有连接条，且连接条的下端设置有夹杆，所述夹杆的右侧安装有弹簧，且弹簧的右端设置有夹板，所述夹板的左侧设置有图片。

优选的，所述支撑杆与放置板的连接方式为螺纹连接，且支撑杆关于底座的中心对称设置。

优选的，所述传动杆与连接块的连接方式为啮合连接，且传动杆与固定杆构成转动结构。

优选的，所述连接杆竖直截面呈“T”型结构，且连接杆与放置板构成滑动结构。

优选的，所述连接条与固定板的连接方式为卡合连接，且连接条上端的竖直截面呈梯形结构。

优选的，所述夹板与夹杆为固定连接，且夹板与夹杆构成“L”型结构，并且夹杆通过弹簧与连接条构成伸缩结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学用教学图片固定装置，解决了大多数英语教学用教学图片固定装置对图片高度不可调整的问题，解决了大多数英语教学用教学图片固定装置固定一次只能够展示图片一面内容导致展示过程中存在局限性的问题；

1、设置了支撑杆，支撑杆与放置板的连接方式为螺纹连接，支撑杆与底座构成转动结构，通过支撑杆转动能够对放置板的高度进行调整，从而完成图片高度的调整；

2、设置了连接杆，连接杆与放置板构成滑动结构，通过连接杆的滑动调整图片之间的距离，同时连接杆与放置板构成转动结构，通过连接杆带动固定板转动，从而使图片背面的内容被展示，无需再次固定，操作简单；

3、设置了传动杆，传动杆与支撑杆下端的连接块为啮合连接，转动1个支撑杆，通过传动杆的作用即可带动另1个支撑杆转动，方便了对放置板高度的调整。

附图说明