[实用新型]教具

说明书

本实用新型实施例公开了一种教具，该教具包括：至少一个连接板、至少一个方块、计时器和包装盒。该方块的至少一个外表面上印刷有图案，各该方块的外表面上的图案各不相同。该包装盒内部设置有至少一个容置空间，该连接板、该方块和该计时器均放置在该容置空间内。该教具可集中儿童的注意力和集中力，进而提高儿童启蒙教育的效率。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，尤其涉及一种教具。

背景技术

近年来，为了开发儿童智力，提高儿童学习兴趣，儿童启蒙教育越来越被重视。在目前的儿童启蒙教育中，大多数都是以数字卡片和拼音卡片等卡片资料作为主要参考资料，由家长或老师等长辈参照卡片资料进行教育。但是由于儿童年龄小，注意力和专注力较容易分散，因此儿童数字启蒙教育的效率不佳。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种教具，可集中儿童的注意力和专注力，进而提高儿童启蒙教育的效率。

本实用新型实施例提供了一种教具，所述教具包括：至少一个连接板、至少一个方块、计时器和包装盒；所述方块的至少一个外表面上印刷有图案，各所述方块的外表面上的图案各不相同；所述包装盒内部设置有至少一个容置空间，所述连接板、所述方块和所述计时器均放置在所述容置空间内。

从上述实施例可知，通过在连接板上放置外表面印刷有图案的方块，并通过计时器设定时间，在该时间内要求儿童将方块从连接板上取下，以集中儿童的注意力和集中力，进而提高儿童启蒙教育的效率。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的教具的结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的教具的第一使用示意图；

图3是本实用新型实施例提供的教具中的方块的结构示意图；

图4是本实用新型实施例提供的教具的第二使用示意图；

图5是本实用新型实施例提供的教具中的基板的使用示意图；

图6是本实用新型实施例提供的教具中的拼接结构的示意图。

具体实施方式

为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而非全部实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参照图1，图1是本实用新型实施例提供的教具的结构示意图。如图1所示，教具包括：至少一个连接板101、至少一个方块102、计时器103和包装盒104。方块102的至少一个外表面上印刷有图案，各方块102的外表面上的图案各不相同。包装盒104内部设置有至少一个容置空间105，连接板101、方块102和计时器103均放置在容置空间105内。

具体的，多个连接板101可相互拼接形成组合连接板。方块102设置在连接板101上，以便于摆放方块102并进行展示。方块102的至少一个外表面上印刷有图案，各方块102的外表面上的图案各不相同，以便于用户根据需要而进行选用。计时器103用于设置时间。连接板101和方块102的数量较为繁多，则利用包装盒104容纳连接板101、方块102和计时器103，便于携带且防止遗漏。