[实用新型]一种临床护理教学用演示装置

权利要求书

1.一种临床护理教学用演示装置，其特征在于，包括：

托写板；

滑动结构，所述滑动结构设于所述托写板的内部；

活动结构，所述活动结构设于所述托写板的内部，且所述活动结构与所述托写板转动连接，所述活动结构包括吸盘、支架、放置盒、转动套和固定柱，所述放置盒设于所述托写板的内部，所述放置盒为带有容纳空间的矩形结构，所述固定柱设于所述放置盒的内部，且所述固定柱与所述托写板固定连接，所述转动套设于所述固定柱的外部，且所述转动套与所述固定柱转动连接，所述支架设于所述转动套的圆周方向上，所述支架的体积小于所述放置盒的内部空间大小，所述支架为内部带有凹槽的矩形结构，所述转动套的直径与所述支架的最小边长相同，所述吸盘设于所述支架的内部的凹槽上，且所述吸盘设有两个。

2.根据权利要求1所述的临床护理教学用演示装置，其特征在于，所述滑动结构包括滑槽，拉环和拉板，所述滑槽设于所述托写板的内部，所述拉板设于所述托写板的内部，且所述拉板通过所述滑槽与所述托写板滑动连接，所述拉板为截面梯形的结构，所述拉环设于所述拉板背离所述活动结构的一端。

3.根据权利要求2所述的临床护理教学用演示装置，其特征在于，所述托写板靠近所述拉板的一侧设有放置结构，所述放置结构包括笔槽和卡扣，所述笔槽设于所述托写板靠近所述拉板的一侧，且所述笔槽为矩形结构，所诉卡扣设于所述笔槽的顶端边缘上。

4.根据权利要求1所述的临床护理教学用演示装置，其特征在于，所述托写板靠近所述活动结构的一端表面上设有压紧结构，所述压紧结构设有两个，两个所诉压紧结构关于所述托写板的边长最长的一面中心线对称分布，所述压紧结构包括固定套和转轴，所述固定套设于所述托写板靠近所诉活动结构的一端表面上，所述转轴设于所述固定套的内部。

5.根据权利要求4所述的临床护理教学用演示装置，其特征在于，所述压紧结构还包括扭力弹簧、压板和凸起，所述转轴外部设有压板，所述压板通过所述扭力弹簧与所述转轴转动连接，所述凸起设于所述压板背离所述固定套的一端靠近所述托写板的一面，且所述凸起设有多个。

6.根据权利要求2所述的临床护理教学用演示装置，其特征在于，所述托写板背离所述拉板的一端设有固定结构，所述固定结构包括锁紧带、连接杆和锁紧扣，所述锁紧带设于所述托写板背离所述拉板的一端，所述连接杆设于所述托写板靠近所述锁紧带的一端，所述连接杆与所述托写板固定连接，所述锁紧扣设于所述连接杆背离所述托写板的一端，所述锁紧扣与所述连接杆转动连接，所述锁紧带一端固定在所述托写板上，另一端贯穿于所述锁紧扣。

7.根据权利要求2所述的临床护理教学用演示装置，其特征在于，所述拉板的最长边与所述托写板的最长边长度相同。