[实用新型]大学数学教学用教具

权利要求书

1.大学数学教学用教具，其特征在于：包括背板（1）和第一圆柱（5），所述背板（1）的前侧壁设有矩阵式网格（2），所述矩阵式网格（2）的交叉点的前侧壁固定安装有圆柱（3），所述圆柱（3）的前侧壁开设有圆形槽（4），所述第一圆柱（5）的后侧壁固定安装有第二圆柱（6），且第二圆柱（6）插接于圆形槽（4），所述背板（1）的前侧壁左端嵌入安装有第一白板（7），所述背板（1）的前侧壁下端嵌入安装有第二白板（8），所述背板（1）的下侧壁固定安装有承接板（9），所述承接板（9）的上侧壁开设有圆孔（10），且圆孔（10）的内径等于第二圆柱（6）的外径。

2.根据权利要求1所述的大学数学教学用教具，其特征在于：所述圆柱（3）的前侧壁开设有横向槽（11），所述承接板（9）的上侧壁开设有丝线放置槽（12）。

3.根据权利要求1所述的大学数学教学用教具，其特征在于：所述背板（1）的后侧壁贴合有支撑杆（15），所述背板（1）的后侧壁固定安装有滑块（17），所述支撑杆（15）的前侧壁开设有滑槽（16），且滑槽（16）的内壁滑动连接滑块（17），所述支撑杆（15）的下壁固定安装有底板（13），所述底板（13）的下侧壁固定安装有万向轮（14）。

4.根据权利要求3所述的大学数学教学用教具，其特征在于：所述支撑杆（15）的上壁开设有限位圆孔（18），所述限位圆孔（18）的内壁转动连接有转动杆（19），所述转动杆（19）的下壁固定安装有丝杠（20），所述滑块（17）的内壁开设有第一螺纹孔（21），且第一螺纹孔（21）的内壁螺接有丝杠（20）。

5.根据权利要求4所述的大学数学教学用教具，其特征在于：所述转动杆（19）的上侧壁固定安装有限位板（22），所述限位板（22）的内壁开设有第二螺纹孔（23），所述第二螺纹孔（23）的内壁螺接有螺纹杆（24），所述螺纹杆（24）的下壁固定安装有橡胶垫（25），且橡胶垫（25）与支撑杆（15）的上壁紧密贴合。