[实用新型]一种便携式数学教学用组合教具

说明书

本实用新型公开了一种便携式数学教学用组合教具，包括第一书写板、固定槽和支撑杆，所述第一书写板的上下两端均设置有横滑槽，所述第一书写板的左右两端均设置有竖滑槽，所述第一书写板的右侧安装有第二书写板，所述第一书写板的表面连接有固定块，所述固定槽位于第一书写板底部，所述卡齿的下方连接有卡块，所述支撑杆位于第一书写板和第二书写板的下方，所述连接套上连接有第一竖杆，所述第二竖杆的下方设置有底板，所述连接座上设置有固定器。该便携式数学教学用组合教具，解决了大多数教学用组合教具不方便携带的问题，且一般的教学用组合教具不具有高度调节功能的问题，并且普通的教学用组合教具不方便直线和图形绘制的问题。

技术领域

本实用新型涉及教具相关技术领域，具体为一种便携式数学教学用组合教具。

背景技术

在数学教学过程中，教具可辅助老师进行教学，但是当今市场上现有的教学用组合教具往往不方便携带，且一般的教学用组合教具不具有高度调节功能，并且普通的教学用组合教具不方便直线和图形的绘制，本实用新型的目的在于提供一种便携式数学教学用组合教具，以解决上述背景技术提出的目前市场上教学用组合教具的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式数学教学用组合教具，以解决上述背景技术中提出的大多数教学用组合教具不方便携带，且不具有高度调节功能，并且不方便直线和图形绘制的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式数学教学用组合教具，包括第一书写板、固定槽和支撑杆，所述第一书写板的上下两端均设置有横滑槽，且横滑槽上连接有竖标尺，所述第一书写板的左右两端均设置有竖滑槽，且竖滑槽上连接有横标尺，所述第一书写板的右侧安装有第二书写板，且第二书写板的内部设置有磁性板，所述第一书写板的表面连接有固定块，且固定块的右端连接有固定杆，并且固定杆的右端连接有连接杆，所述固定槽位于第一书写板底部，且固定槽上设置有卡齿，所述卡齿的下方连接有卡块，且卡块的下方设置有连接槽，并且卡块的左侧连接有复位杆，所述支撑杆位于第一书写板和第二书写板的下方，且支撑杆的下端连接有连接套，所述连接套上连接有第一竖杆，且第一竖杆的下方连接有第二竖杆，所述第二竖杆的下方设置有底板，且底板的下方设置有连接座，所述连接座上设置有固定器，且固定器的左侧安装有滚轮。

优选的，所述竖标尺与横标尺垂直设置，且竖标尺与横标尺在第一书写板上均为滑动结构。

优选的，所述连接杆在固定杆上为伸缩结构，且固定杆在固定块上为转动结构，并且固定块与第二书写板的连接方式为磁性连接。

优选的，所述卡齿的纵截面形状为直角三角形，且卡齿在固定槽上等间距分布，并且卡齿在固定槽上为伸缩结构。

优选的，所述卡块在连接槽上为伸缩结构，且第一书写板、第二书写板与连接槽均构成滑动结构。

优选的，所述支撑杆关于第一竖杆的中轴线对称设置有2个，且2个支撑杆与第一竖杆构成“Y”形结构，支撑杆与连接套的连接方式为活动连接，且连接套在第一竖杆上为转动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便携式数学教学用组合教具，解决了大多数教学用组合教具不方便携带的问题，且一般的教学用组合教具不具有高度调节功能的问题，并且普通的教学用组合教具不方便直线和图形绘制的问题；

1、设置有第一书写板、第二书写板和滚轮，使用时将第一书写板和第二书写板展开，使用结束后，将第一书写板和第二书写板翻转并折叠，可将第一书写板和第二书写板折叠为一个整体，再通过下方的滚轮进行移动，方便老师对改装置的携带和移动；

2、设置有第一竖杆和第二竖杆，可通过调节第一竖杆的伸出长度来调节第一书写板和第二书写板的高度，方便后排同学的和学习；