[实用新型]一种教育学用互动式教学展示装置有效
| 申请号: | 201820577183.7 | 申请日: | 2018-04-23 | 
| 公开(公告)号: | CN208789328U | 公开(公告)日: | 2019-04-26 | 
| 发明(设计)人: | 金小四;方波 | 申请(专利权)人: | 金小四 | 
| 主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;B43L21/04 | 
| 代理公司: | 合肥市科融知识产权代理事务所(普通合伙) 34126 | 代理人: | 陈思聪 | 
| 地址: | 310006 浙江省杭州市下城区*** | 国省代码: | 浙江;33 | 
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 放置板 底座 书写板 支撑柱 凸块 本实用新型 互动式教学 展示装置 转动连接 左右对称 安装口 限位盘 限位腔 教学效率 套杆固定 延伸端 位盘 连通 清洗 穿过 延伸 教师 教学 维护 | ||
1.一种教育学用互动式教学展示装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)内设有限位腔,所述限位腔内转动连接有限位盘(3),所述底座(1)的上方开设有与限位腔连通的安装口,所述安装口内转动连接有支撑柱(2),所述支撑柱(2)下方的一端与限位盘(3)固定连接,所述限位盘(3)上方的一端穿过安装口延伸至底座(1)外,所述支撑柱(2)的延伸端固定连接有放置板(13),所述放置板(13)的一侧固定安装有书写板(14),所述放置板(13)靠近书写板(14)的一侧左右对称固定有两个第一凸块(5),两个所述第一凸块(5)通过第一套杆(12)固定连接,所述放置板(13)靠近书写板(14)的一侧左右对称固定连接有两个第二凸块(6),两个所述第二凸块(6)分别位于两个第一凸块(5)的正上方,两个所述第二凸块(6)通过第二套杆(11)固定连接,所述放置板(13)靠近书写板(14)的一侧滑动连接有滑板(7),所述滑板(7)的下方开设有用于滑动连接第一套杆(12)的第一滑口,所述滑板(7)的上方开设有用于滑动连接第一套杆(12)的第二滑口,所述滑板(7)上设有安装板(8)。
2.根据权利要求1所述的一种教育学用互动式教学展示装置,其特征在于,所述滑板(7)的下方设有放置槽(15),所述放置槽(15)的内壁上固定安装有转轴(17),所述转轴(17)上转动连接有推杆(9),所述推杆(9)通过第一弹簧(16)与放置槽(15)的内壁固定连接,所述推杆(9)上固定连接有拉杆(10)。
3.根据权利要求1所述的一种教育学用互动式教学展示装置,其特征在于,所述安装板(8)的下方卡接有擦拭垫(20),所述安装板(8)通过擦拭垫(20)与书写板(14)相抵。
4.根据权利要求3所述的一种教育学用互动式教学展示装置,其特征在于,所述擦拭垫(20)的上方固定安装有锁紧块(21),所述安装板(8)的下方设有用于卡接锁紧块(21)的锁紧槽。
5.根据权利要求1所述的一种教育学用互动式教学展示装置,其特征在于,所述安装板(8)的一侧设有插槽(22),所述滑板(7)位于插槽(22)内,所述滑板(7)的一侧固定安装有卡块(23),所述插槽(22)的内壁上设有用于卡接卡块(23)的卡槽,所述插槽(22)的上下两侧内壁上均固定安装有第二弹簧(18),两个所述第二弹簧(18)相对的一侧均固定连接有夹块(19),两个所述夹块(19)分别与滑板(7)的上下两侧相抵。
6.根据权利要求1所述的一种教育学用互动式教学展示装置,其特征在于,所述底座(1)的下方环形开设有四个开口,四个所述开口内均转动连接有万向轮(4)。
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