[实用新型]一种高中理科用实验天平

权利要求书

1.一种高中理科用实验天平，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的两侧均通过转轴活动连接有支撑板（2），所述支撑板（2）的顶部开设有卡槽（3），所述底板（1）的顶部固定连接有竖板（7），所述竖板（7）两侧的底部均开设有凹槽（4），所述凹槽（4）的内壁固定连接有弹簧（5），所述弹簧（5）远离凹槽（4）内壁的一端固定连接有活动块（6），所述活动块（6）远离弹簧（5）的一端延伸至凹槽（4）的外部，所述竖板（7）正面的顶部通过转轴活动连接有平衡板（8），所述竖板（7）的正面且位于平衡板（8）的上方固定连接有刻度盘（9），所述平衡板（8）的顶部固定连接有与刻度盘（9）相适配的指针（10），所述平衡板（8）的两侧均通过转轴活动连接有折叠板（11），所述折叠板（11）的顶部固定连接有托盘（12），所述平衡板（8）背面的两侧均开设有定位槽（13），所述折叠板（11）的背面开设有螺纹孔（14），所述折叠板（11）的背面贯穿设置有螺纹杆（15），所述螺纹杆（15）的前端贯穿螺纹孔（14）并延伸至定位槽（13）的内腔，所述螺纹杆（15）的前端与定位槽（13）的内壁接触。

2.根据权利要求1所述的一种高中理科用实验天平，其特征在于：所述凹槽（4）的顶部开设有滑槽（16），所述活动块（6）的顶部且位于凹槽（4）的内腔固定连接有滑杆（17），所述滑杆（17）远离活动块（6）的一端延伸至滑槽（16）的内腔。

3.根据权利要求1所述的一种高中理科用实验天平，其特征在于：所述螺纹杆（15）的表面设置有外螺纹，所述螺纹孔（14）的内壁设置有与外螺纹相适配的内螺纹，所述螺纹杆（15）的后端固定连接有转盘（18）。

4.根据权利要求1所述的一种高中理科用实验天平，其特征在于：所述底板（1）和支撑板（2）的底部均固定连接有防滑垫（19），所述防滑垫（19）的底部设置有防滑纹。