[实用新型]汉语教学卡片有效
申请号: | 201820255148.3 | 申请日: | 2018-02-12 |
公开(公告)号: | CN209028839U | 公开(公告)日: | 2019-06-25 |
发明(设计)人: | 袁晖 | 申请(专利权)人: | 深圳市科迈爱康科技有限公司 |
主分类号: | G09B1/00 | 分类号: | G09B1/00 |
代理公司: | 深圳市智胜联合知识产权代理有限公司 44368 | 代理人: | 齐文剑 |
地址: | 518000 广东省深圳市南山区*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
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本实用新型揭示了一种汉语教学卡片,包括汉字卡片和拼音卡片,且每张汉字卡片和每张拼音卡片的四周有连接结构,每张汉字卡片的连接结构仅与对应读音的拼音卡片或符合指定匹配类型的汉字卡片的连接结构相互匹配,并可拆卸连接。本实用新型的汉语教学卡片,其有益效果为:克服传统教学方式中教师书写费时费力、纸质卡片不环保易损坏,和现有技术中教具体积大、结构复杂、操作不灵活的缺点,通过运用凸槽和凹槽或凸点和凹孔的连接结构,使汉字卡片与汉字卡片和拼音卡片之间相互匹配连接,有利于学生记忆和自行识别学习,不仅结构简单、操作灵活,且不易损坏,有利于提高学生学习的兴趣和积极性,使学生在学习时动手,在动手中巩固知识。
技术领域
本实用新型涉及教育教学领域,具体涉及一种汉语教学卡片。
背景技术
汉语,是中国的主要语言,也是世界上最发达、最丰富的语言之一,它历史悠久,也是中国小学教育中必不可少的一门课程,更是传承和发扬博大精深的中国文化的必备工具或渠道。
汉语教学中包括汉字和拼音的学习,在传统教学中,老师通过黑板进行书写,费时费力,或者用纸质卡片进行展示,纸质卡片即不环保又易损坏,同时,这样的教学方式难以激发学生的学习兴趣;现有技术中,比如汉语拼音辅助模板、汉语拼音教学万能演示教具等,都只针对于拼音教学,并且教具体积较大,或者结构复杂,操作复杂,不利于教师课堂演示,同时拼音与汉字之间连接结构相同,容易使学生产生认知混淆,不利于学生学习。
实用新型内容
本实用新型的主要目的为提供一种便于学生分清汉字及对应读音的汉语教学卡片。
本实用新型提供一种汉语教学卡片,包括汉字卡片和拼音卡片,且每张上述汉字卡片和每张上述拼音卡片的四周有连接结构,每张上述汉字卡片的上述连接结构仅与对应读音的上述拼音卡片或符合指定匹配类型的上述汉字卡片的上述连接结构相互匹配,并可拆卸连接。
进一步地,上述指定匹配类型包括组词搭配、成语搭配和唐诗搭配。
进一步地,上述指定匹配类型包括形近字、同偏旁字和同义字。
进一步地,每个汉字对应的上述汉字卡片数量与上述汉字的读音数量相同,其中,每张上述汉字卡片的上述连接结构仅与一个读音的上述拼音卡片相互匹配,且互不重复。
进一步地,上述连接结构分别设置在上述汉字卡片和上述拼音卡片的四周,且上述连接结构为凹凸槽拼装结构并至少包括一个凹槽和凸槽的结合或两个凹槽或两个凸槽。
进一步地,上述凹槽和上述凸槽形状为长方体。
进一步地,上述连接结构分别设置在上述汉字卡片和上述拼音卡片顶壁或底壁的四周,且上述连接结构为凸点凹孔拼装结构并至少包括一个凸点和一个凹孔的结合或两个凹孔或两个凸点,且同一侧的上述凸点的位置朝向一致。
进一步地,上述凸点和上述凹孔形状为圆柱体。
进一步地,上述汉字卡片的顶侧可拆卸地连接读音匹配的上述拼音卡片,且底侧、左侧和右侧按照指定类型排列顺序可拆卸地连接其他上述汉字卡片。
本实用新型的汉语教学卡片的有益效果为:克服传统教学方式中教师书写费时费力、纸质卡片不环保易损坏,和现有技术中教具体积大、结构复杂、操作不灵活的缺点,通过运用凸槽和凹槽或凸点和凹孔的连接结构,使汉字卡片与汉字卡片和拼音卡片之间相互匹配连接,有利于学生记忆和自行识别学习,不仅结构简单、操作灵活,且不易损坏,有利于提高学生学习的兴趣和积极性,使学生在学习时动手,在动手中巩固知识。
附图说明
图1是本实用新型一实施例的汉语教学卡片结构示意图;
图2是本实用新型一实施例的汉语教学卡片中多音字卡片的结构示意图;
图3是本实用新型一实施例的汉语教学卡片中多音字卡片的结构示意图;
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