[实用新型]用于启蒙教学的玩具装置

说明书

本实用新型公开了一种用于启蒙教学的玩具装置，其包括球台；至少一个轨道，用于输送至少一个球至所述球台，其中所述至少一个轨道连接所述球台，所述至少一个球中的每个球包括汉字字根图形或汉字字根或字母；至少两个抓取部件，用于抓取所述球台上的所述至少一个球，其中所述至少两个抓取部件分别设置在所述球台的至少两侧。通过给该装置提供球台、至少一个轨道、至少两个抓取部件以及包括汉字字根图形等的球，以实现具有教学目的和较高游戏体验以及操作感受的游戏过程。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种用于启蒙教学的玩具装置。

背景技术

目前已有的吃球竞技类桌游玩具大多只涉及竞技层面，并通过游戏玩家获取的小球数目的多少来计算得分。这种单纯从竞技层面设计的玩具，使得儿童在使用过程中难以获得太多对成长有益的知识，从而没有收获感和成就感。

因此，亟待提供一种具有教学目的，同时又具有较高游戏体验和操作感受的教学装置。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型实施例提供了一种用于启蒙教学的玩具装置，通过对轨道、球台、抓取部件和球体的设计，以实现具有教学目的和较高游戏体验以及操作感受的游戏过程。

本实用新型提供了一种用于启蒙教学的玩具装置，包括：球台；至少一个轨道，用于输送至少一个球至球台，其中至少一个轨道连接球台，至少一个球中的每个球包括汉字字根图形或汉字字根或字母；至少两个抓取部件，用于抓取球台上的至少一个球，其中至少两个抓取部件分别设置在球台的至少两侧。

在本实用新型某些实施例中，至少一个轨道的出口分别与球台的至少一个入口连接，至少一个轨道的出口中的每个出口设置有台阶，其中至少一个轨道是倾斜的，以使至少一个球沿至少一个轨道向球台移动，台阶的高度高于至少一个轨道的高度，以阻止至少一个球进入球台中；该装置还包括发球板，至少一个轨道中的每个轨道还设置有通孔，其中通孔位于至少一个轨道与球台连接处的至少一个轨道上，发球板位于至少一个轨道的下方，发球板包括垫块和按压区，垫块位于通孔的下方，按压区露在至少一个轨道外面，当按压按压区时，垫块从通孔中弹起，此时垫块的高度高于台阶的高度，以使位于通孔位置的球进入球台中。

在本实用新型某些实施例中，至少两个抓取部件中的每个抓取部件包括把手、第一壳体、第二壳体和抽拉筒，其中，第二壳体靠近球台的一侧设置有第一孔，以便抽拉筒穿过第一孔与第一壳体枢转连接，把手与第二壳体枢转连接，把手与抽拉筒连接，球台上与至少两个抓取部件对应的部分分别设置有第二凹槽，当按下把手时，把手推动抽拉筒沿第二凹槽向球台的方向前进一段距离，进而抽拉筒使得第一壳体抬起一定的高度，以抓取位于第一壳体下方的球，并使得所抓取到的球通过第二凹槽进入第二壳体中。

在本实用新型某些实施例中，抽拉筒包括分别设置在抽拉筒的两个侧面上的平行四边形支座，平行四边形支座靠近球台的第一斜边为圆弧形，第一孔的内壁上设置有两个截面为月牙形的凸点，凸点靠近球台的第一侧面为斜面，凸点远离球台的第二侧面为曲面，在按压把手使得抽拉筒向前移动时，凸点沿着第一斜边，依次围绕平行四边形支座的三个边运动，使得第一壳体依次抬起并落下，从而将位于第一壳体下方的球扣进第一壳体内，在抬起把手使得抽拉筒向后运动时，凸点沿着平行四边形的第四边运动，从而使得扣进第一壳体的球通过第二凹槽进入第二壳体中。

在本实用新型某些实施例中，至少两个抓取部件还分别包括抽屉，抽屉位于第二壳体内，用于容纳进入第二壳体的球。

在本实用新型某些实施例中，球台还设置有凸起，凸起位于球台的中间位置，用于使得至少一个球在凸起周围位置运动，以使得至少两个抓取部件更方便地抓取球。

在本实用新型某些实施例中，至少一个轨道包括两个轨道。

在本实用新型某些实施例中，球台还包括至少一个收纳区，用于放置至少一个球。