[发明专利]学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置

说明书

学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置，底座的顶部中心位置固定焊接有底部伸缩套筒，底部伸缩套筒远离底座一端的内壁套接有伸缩杆，伸缩杆远离底部伸缩套筒的一端的内壁套接有设备支撑杆，顶部支撑杆远离设备支撑杆的一端固定连接有课桌面板，顶部支撑杆的侧壁固定焊接有支撑副架，支撑副架远离顶部支撑杆的一端固定连接于课桌面板的底部，课桌面板平行于底座设置，不仅轻便易于安装，适用于各种大小课桌，而且收纳容量大，清理课桌效果显著，同时设置有伸缩器，能够在实际的使用中将本装置进行高度的调节，实用性较强，采用多功能，可调节设计，具有综合收纳功能优异，适用于不同大小课桌，解决了学生在学校的课本收纳问题。

技术领域

本发明涉及学习用品技术领域，尤其涉及学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置。

背景技术

目前中学生学习范围广泛，科目众多，导致学习用书及辅导资料数量较多，学校用课桌较小，抽屉仅能容下部分课本，课桌面通常被大量课本占据，无法有足够空间写作业。本发明设计的学校课桌用可调节多功能课本收纳器有充分的收纳容量及可调节性，满足各种大小课桌使用。

现有技术中的课桌体积较大且笨重，同时收纳空间较小，不适合使用。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置，包括底座，所述底座平置于地面，所述底座的顶部中心位置固定焊接有底部伸缩套筒，所述底部伸缩套筒为竖直设置，所述底部伸缩套筒远离所述底座一端的内壁套接有伸缩杆，所述伸缩杆垂直于所述底座设置，所述伸缩杆远离所述底部伸缩套筒的一端的内壁套接有设备支撑杆，所述设备支撑杆垂直于所述底座设置，所述设备支撑杆远离所述伸缩杆的一端的内壁套接有顶部支撑杆，所述顶部支撑杆垂直于所述所述底座设置，所述顶部支撑杆远离所述设备支撑杆的一端固定连接有课桌面板，所述顶部支撑杆的侧壁固定焊接有支撑副架，所述支撑副架远离所述顶部支撑杆的一端固定连接于所述课桌面板的底部，所述课桌面板平行于所述底座设置。

进一步的，所述课桌面板的面部设置有桌面书架，所述桌面书架的侧壁固定连接有文具收纳桶和水杯托，所述文具收纳桶和所述水杯托不在所述桌面书架的同一表面，所述桌面书架与所述桌面书架的连接处通过U型固定卡扣连接杆相互的卡接，所述U型固定卡扣连接杆的一端连接于所述桌面书架的底部，所述U型固定卡扣连接杆的另一端连接于所述桌面书架的底面壁，所述U型固定卡扣连接杆的两端均螺纹连接有固定卡扣螺钉，所述固定卡扣螺钉分别与所述桌面书架的底部、桌面书架的底面壁螺纹连接。

进一步的，所述设备支撑杆的侧壁固定连接有第一课本收纳袋支撑杆、第二课本收纳袋连接杆和第三课本收纳袋连接杆，所述第一课本收纳袋支撑杆、第二课本收纳袋连接杆和第三课本收纳袋连接杆均与所述设备支撑杆相互的垂直连接，所述第一课本收纳袋支撑杆上设置有帆布课本收纳袋，所述第二课本收纳袋连接杆和所述第三课本收纳袋连接杆上均设置有独立收纳袋。

进一步的，所述桌面书架的内部分隔有收纳仓，所述收纳仓的内部设置有书架活动金属件，所述书架活动金属件的两端连接于所述收纳仓的内壁，所述书架活动金属件上设置有活动金属杆。

进一步的，所述底部伸缩套筒的侧壁设置有伸缩器，所述伸缩器包括有旋钮头和旋钮螺杆，所述旋钮头和旋钮螺杆相互固定焊接，所述底部伸缩套筒的侧壁还开设有旋钮螺孔，所述旋钮螺杆远离所述旋钮头的一端穿接于所述旋钮螺孔的内壁，所述底部伸缩套筒的内壁设置有阻挡块，所述阻挡块与所述底部伸缩套筒内壁的连接处卡接有活动销，所述阻挡块的上表面与所述伸缩杆的一端连接，所述活动销位于所述阻挡块与所述伸缩杆连接缝隙内部，所述旋钮螺杆远离所述旋钮头的一端顶接于所述伸缩杆的侧壁，所述旋钮螺孔与所述旋钮螺杆相互的螺纹连接。