[发明专利]学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置在审
申请号: | 201811473406.6 | 申请日: | 2018-12-04 |
公开(公告)号: | CN109497715A | 公开(公告)日: | 2019-03-22 |
发明(设计)人: | 杨昕玥 | 申请(专利权)人: | 安徽省众和电仪科技有限公司 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B13/08;A47B13/02;A47B13/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 239300*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 顶部支撑杆 课桌面板 伸缩套筒 可调节 底座 课桌 固定焊接 设备支撑 收纳装置 学校课桌 支撑副架 分体式 内壁套 伸缩杆 顶部中心位置 收纳 收纳功能 收纳容量 伸缩器 轻便 侧壁 平行 学生 | ||
1.学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)平置于地面,所述底座(1)的顶部中心位置固定焊接有底部伸缩套筒(2),所述底部伸缩套筒(2)为竖直设置,所述底部伸缩套筒(2)远离所述底座(1)一端的内壁套接有伸缩杆(3),所述伸缩杆(3)垂直于所述底座(1)设置,所述伸缩杆(3)远离所述底部伸缩套筒(2)的一端的内壁套接有设备支撑杆(4),所述设备支撑杆(4)垂直于所述底座(1)设置,所述设备支撑杆(4)远离所述伸缩杆(3)的一端的内壁套接有顶部支撑杆(5),所述顶部支撑杆(5)垂直于所述所述底座(1)设置,所述顶部支撑杆(5)远离所述设备支撑杆(4)的一端固定连接有课桌面板(6),所述顶部支撑杆(5)的侧壁固定焊接有支撑副架(7),所述支撑副架(7)远离所述顶部支撑杆(5)的一端固定连接于所述课桌面板(6)的底部,所述课桌面板(6)平行于所述底座(1)设置。
2.根据权利要求1所述的学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置,其特征在于,所述课桌面板(6)的面部设置有桌面书架(8),所述桌面书架(8)的侧壁固定连接有文具收纳桶(9)和水杯托(10),所述文具收纳桶(9)和所述水杯托(10)不在所述桌面书架(8)的同一表面,所述桌面书架(8)与所述桌面书架(8)的连接处通过U型固定卡扣连接杆(11)相互的卡接,所述U型固定卡扣连接杆(11)的一端连接于所述桌面书架(8)的底部,所述U型固定卡扣连接杆(11)的另一端连接于所述桌面书架(8)的底面壁,所述U型固定卡扣连接杆(11)的两端均螺纹连接有固定卡扣螺钉(12),所述固定卡扣螺钉(12)分别与所述桌面书架(8)的底部、桌面书架(8)的底面壁螺纹连接。
3.根据权利要求1所述的学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置,其特征在于,所述设备支撑杆(4)的侧壁固定连接有第一课本收纳袋支撑杆(13)、第二课本收纳袋连接杆(14)和第三课本收纳袋连接杆(15),所述第一课本收纳袋支撑杆(13)、第二课本收纳袋连接杆(14)和第三课本收纳袋连接杆(15)均与所述设备支撑杆(4)相互的垂直连接,所述第一课本收纳袋支撑杆(13)上设置有帆布课本收纳袋(16),所述第二课本收纳袋连接杆(14)和所述第三课本收纳袋连接杆(15)上均设置有独立收纳袋(17)。
4.根据权利要求2所述的学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置,其特征在于,所述桌面书架(8)的内部分隔有收纳仓(18),所述收纳仓(18)的内部设置有书架活动金属件(19),所述书架活动金属件(19)的两端连接于所述收纳仓(18)的内壁,所述书架活动金属件(19)上设置有活动金属杆(20)。
5.根据权利要求1所述的学校课桌用可调节多功能分体式课本收纳装置,其特征在于,所述底部伸缩套筒(2)的侧壁设置有伸缩器(21),所述伸缩器(21)包括有旋钮头(22)和旋钮螺杆(23),所述旋钮头(22)和旋钮螺杆(23)相互固定焊接,所述底部伸缩套筒(2)的侧壁还开设有旋钮螺孔(24),所述旋钮螺杆(23)远离所述旋钮头(22)的一端穿接于所述旋钮螺孔(24)的内壁,所述底部伸缩套筒(2)的内壁设置有阻挡块(25),所述阻挡块(25)与所述底部伸缩套筒(2)内壁的连接处卡接有活动销(26),所述阻挡块(25)的上表面与所述伸缩杆(3)的一端连接,所述活动销(26)位于所述阻挡块(25)与所述伸缩杆(3)连接缝隙内部,所述旋钮螺杆(23)远离所述旋钮头(22)的一端顶接于所述伸缩杆(3)的侧壁,所述旋钮螺孔(24)与所述旋钮螺杆(23)相互的螺纹连接。
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