[发明专利]一种学生管理综合量化考评方法及系统

权利要求书

1.一种学生管理综合量化考评方法，其特征在于，所述学生管理综合量化考评方法包括：

对学生的各个行为进行采集并量化，得到各个行为的量化结果；

对量化结果整合汇总后，存储到共享服务器的共享数据库；

从共享数据库服务器采集抽取有关学生的量化结果，对量化结果进一步进行整合汇总后，依据考核指标对进行考核评价，存储考核评价数据以供查询和管理。

2.根据权利要求1所述的学生管理综合量化考评方法，其特征在于，所述从共享数据库服务器采集抽取有关学生的量化结果，对量化结果进一步进行整合汇总后，依据考核指标对进行考核评价，存储考核评价数据以供查询和管理包括：

从共享数据库服务器采集抽取有关学生党员的行为学分的量化结果、奖惩信息的量化结果和党员培训成绩量的化结果，对量化结果进一步进行整合汇总后，依据考核指标对党支部进行考核评价，存储考核评价数据以供查询和管理，并以Excel的形式导出考核结果；以及，

从共享数据库服务器采集抽取以班级为单位的相关学生的相关量化结果，对量化结果进一步进行整合汇总后，依据考核指标对党支部进行考核评价，存储考核评价数据以供查询和管理，并以Excel的形式导出考核结果。

3.根据权利要求1所述的学生管理综合量化考评方法，其特征在于，所述对学生的各个行为进行采集并量化包括对出勤行为量化、对公益行为量化和对实践行为量化。

4.根据权利要求3所述的学生管理综合量化考评方法，其特征在于，所述出勤行为的量化包括：考勤机终端记录上课迟到学生的考勤信息，并根据相关考核办法对迟到行为学分进行扣分量化；POS刷卡机终端记录上课早退学生的早退信息，并根据相关考核办法对早退行为学分进行减分量化；并最终更新学生行为学分管理数据库；

所述公益行为量化包括：通过学生行为学分输入终端，对参加公益活动的学生进行加分，对有损社会公德以及不遵守体育运动精神的行为予以减分，并更新学生行为学分管理数据库；

所述实践行为量化包括：通过学生行为学分终端，对参加实践活动表现良好的学生进行加分，对集体观念淡薄以及实践评分不合格的同学进行减分，并更新学生行为学分管理数据库。

5.一种学生管理综合量化考评系统，其特征在于，所述学生管理综合量化考评系统包括：

学生综合行为学分量化终端系统，所述学生综合行为学分量化终端系统用于对学生的各个行为进行采集并量化，得到各个行为的量化结果；

ODI服务器，所述ODI服务器用于对量化结果整合汇总后，存储到共享服务器的共享数据库，

量化考核系统，所述量化考核系统用于从共享数据库服务器采集抽取有关学生的量化结果，对量化结果进一步进行整合汇总后，依据考核指标对进行考核评价，存储考核评价数据以供查询和管理。

6.根据权利要求5所述的学生管理综合量化考评系统，其特征在于，所述量化考核系统包括党支部量化考核系统和班级量化考核系统，

所述党支部量化考核系统用于从共享数据库服务器采集抽取有关学生党员的行为学分的量化结果、奖惩信息的量化结果和党员培训成绩量的化结果，对量化结果进一步进行整合汇总后，依据考核指标对党支部进行考核评价，存储考核评价数据以供查询和管理，并以Excel的形式导出考核结果；

所述班级量化考核系统用于从共享数据库服务器采集抽取以班级为单位的相关学生的相关量化结果，对量化结果进一步进行整合汇总后，依据考核指标对党支部进行考核评价，存储考核评价数据以供查询和管理，并以Excel的形式导出考核结果。