[发明专利]一种初中物理弹力教学用模拟设备

说明书

本发明涉及教学设备技术领域，且公开了一种初中物理弹力教学用模拟设备，包括立板，立板的底部固定连接有横向底板，立板的左右两侧均固定连接有侧板，立板的正面两侧均设置有垂直区，两个垂直区的顶部均通过螺栓固定连接有矩形夹具环，两个矩形夹具环的内侧壁均粘接有夹具气囊，两个夹具气囊在远离矩形夹具环的侧边粘接有摩擦片，两个夹具气囊的导气口均固定连接有导气管。该初中物理弹力教学用模拟设备，从而可以针对不同长度的弹簧测力计进行连接测力，使得教师或学生可以同时对不同的弹簧测力计针对同一拉力进行测试，来得出不同弹簧测力计的弹簧系数，减小得出结果的误差。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种初中物理弹力教学用模拟设备。

背景技术

在初中物理教学中，有关弹簧测力计的章节，教师一般都是采用弹簧测力计拉动砝码对砝码进行称重，让学生更加容易的接受相关的教学，但这种教学方式较为单一，不同的弹簧测力计对相同重量的砝码进行拉动测力，可能得出不同的拉力值，有较大的拉力误差，而初中物理弹力教学中很少有针对不同弹簧测力计进行测试教学的设备，得出弹簧测力计内的弹簧弹力系数，因此需要一种初中物理教学用模拟设备，对不同的弹簧测力计进行拉力测试，得出拉力距离，不同拉力值使用的相对应拉动距离，得出不同弹簧测力计的弹簧系数，增强学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。

发明内容

解决了初中物理弹力教学中很少有针对学生使用的弹力实验测试设备的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种初中物理弹力教学用模拟设备，包括立板，所述立板的底部固定连接有横向底板，立板的左右两侧均固定连接有侧板，立板的正面两侧均设置有垂直区，两个垂直区的顶部均通过螺栓固定连接有矩形夹具环，两个矩形夹具环的内侧壁均粘接有夹具气囊，两个夹具气囊在远离矩形夹具环的侧边粘接有摩擦片，两个夹具气囊的导气口均固定连接有导气管，两个导气管的末端分别贯穿相对应的矩形夹具环的内侧壁并延伸至相对应的矩形夹具环的外侧，两个导气管的末端之间固定连接有三通连通头，两个导气管在相对应矩形夹具环外侧部分均固定连接有开关气阀；

两个侧板的正面均通过螺栓固定连接有垂直立筒，两个垂直立筒的顶部均通过螺栓固定连接有微型电机，两个微型电机的输出轴贯穿相对应的垂直立筒的顶部并延伸至相对应的垂直立筒得到内侧，两个微型电机的末端在相对应的垂直立筒的内侧均通过联轴器固定连接有微型丝杆，两个微型丝杆在远离相对应的微型电机的一端分别通过轴承底座活动连接在相对应的垂直立筒的内侧底部，两个微型丝杆上均螺纹连接有滚珠螺母，两个垂直立筒相对的侧面均开设有垂直活动槽，两个垂直活动槽的内侧均活动连接有垂直活动块，两个垂直活动块相背的侧面均通过连接块于相对应的滚珠螺母固定连接，两个垂直活动块相对的侧面之间固定连接有横向安装片板，立板的正面左右两侧与垂直立筒的连接处均设置有主刻度线，横向安装片板的上表面左右两侧均固定连接有与主刻度线相对应的主指针，两个垂直区上均设置有辅助刻度线，横向安装片板上设置有垂直微调机构，横向底板的上表面左侧设置有显示控制面板。

优选的，所述垂直微调机构包括微型轴承、垂直螺纹杆、丝套、套环、活动通孔、垂直延伸杆、安装块、拉力传感器和辅助指针，横向安装片板的下表面两侧均通过螺丝固定连接有微型轴承，两个微型轴承的轴承内圈均固定插接有垂直螺纹杆，两个垂直螺纹杆上均螺纹穿插有丝套，两个丝套上均固定套接有套环，横向安装片板的上表面开设有四个活动通孔，四个活动通孔分为两组，每组的两个活动通孔分别对称分布在微型轴承的两侧，两个套环的上表面两侧均固定连接有与活动通孔内径大小相适配的垂直延伸杆，位于同一侧的两个垂直延伸杆分别贯穿相对应的一组活动通孔的内侧并延伸至横向安装片板的上方，位于同一侧的两个垂直延伸杆的顶部之间固定连接有安装块，两个安装块的顶部中间位置均通过螺丝固定安装有拉力传感器，两个安装块相对的侧面顶部固定连接有与辅助刻度线相对应的辅助指针。