[发明专利]一种初中物理弹力教学用模拟设备

权利要求书

1.一种初中物理弹力教学用模拟设备，包括立板(1)，其特征在于：所述立板(2)的底部固定连接有横向底板(2)，立板(1)的左右两侧均固定连接有侧板(3)，立板(1)的正面两侧均设置有垂直区(4)，两个垂直区(4)的顶部均通过螺栓固定连接有矩形夹具环(5)，两个矩形夹具环(5)的内侧壁均粘接有夹具气囊(6)，两个夹具气囊(6)在远离矩形夹具环(5)的侧边粘接有摩擦片(7)，两个夹具气囊(6)的导气口均固定连接有导气管(8)，两个导气管(8)的末端分别贯穿相对应的矩形夹具环(5)的内侧壁并延伸至相对应的矩形夹具环(5)的外侧，两个导气管(8)的末端之间固定连接有三通连通头(9)，两个导气管(8)在相对应矩形夹具环(5)外侧部分均固定连接有开关气阀(10)；

两个侧板(3)的正面均通过螺栓固定连接有垂直立筒(11)，两个垂直立筒(11)的顶部均通过螺栓固定连接有微型电机(12)，两个微型电机(12)的输出轴贯穿相对应的垂直立筒(11)的顶部并延伸至相对应的垂直立筒(11)得到内侧，两个微型电机(12)的末端在相对应的垂直立筒(11)的内侧均通过联轴器固定连接有微型丝杆(13)，两个微型丝杆(13)在远离相对应的微型电机(12)的一端分别通过轴承底座活动连接在相对应的垂直立筒(11)的内侧底部，两个微型丝杆(13)上均螺纹连接有滚珠螺母(14)，两个垂直立筒(11)相对的侧面均开设有垂直活动槽(15)，两个垂直活动槽(15)的内侧均活动连接有垂直活动块(16)，两个垂直活动块(16)相背的侧面均通过连接块(17)于相对应的滚珠螺母(14)固定连接，两个垂直活动块(16)相对的侧面之间固定连接有横向安装片板(18)，立板(1)的正面左右两侧与垂直立筒(11)的连接处均设置有主刻度线(19)，横向安装片板(18)的上表面左右两侧均固定连接有与主刻度线(19)相对应的主指针(20)，两个垂直区(4)上均设置有辅助刻度线(21)，横向安装片板(18)上设置有垂直微调机构(22)，横向底板(2)的上表面左侧设置有显示控制面板(23)。

2.根据权利要求1所述的一种初中物理弹力教学用模拟设备，其特征在于：所述垂直微调机构(22)包括微型轴承(221)、垂直螺纹杆(222)、丝套(223)、套环(224)、活动通孔(225)、垂直延伸杆(226)、安装块(227)、拉力传感器(228)和辅助指针(229)，横向安装片板(18)的下表面两侧均通过螺丝固定连接有微型轴承(221)，两个微型轴承(221)的轴承内圈均固定插接有垂直螺纹杆(222)，两个垂直螺纹杆(222)上均螺纹穿插有丝套(223)，两个丝套(223)上均固定套接有套环(224)，横向安装片板(18)的上表面开设有四个活动通孔(225)，四个活动通孔(225)分为两组，每组的两个活动通孔(225)分别对称分布在微型轴承(221)的两侧，两个套环9(224)的上表面两侧均固定连接有与活动通孔(225)内径大小相适配的垂直延伸杆(226)，位于同一侧的两个垂直延伸杆(226)分别贯穿相对应的一组活动通孔(225)的内侧并延伸至横向安装片板(18)的上方，位于同一侧的两个垂直延伸杆(226)的顶部之间固定连接有安装块(227)，两个安装块(227)的顶部中间位置均通过螺丝固定安装有拉力传感器(228)，两个安装块(227)相对的侧面顶部固定连接有与辅助刻度线(21)相对应的辅助指针(229)。

3.根据权利要求2所述的一种初中物理弹力教学用模拟设备，其特征在于：所述显示控制面板(23)与微型电机(12)和拉力传感器(228)之间的连接关系为电性连接，控制面板(23)可以控制微型电机(12)和拉力传感器(228)的开关及运行状态，显示控制面板(23)可以显示两个拉力传感器(228)所受到的拉力值，拉力传感器(228)采用ZHBM-102微型拉力传感器，拉力传感器(228)的最大拉力范围值为二十牛顿，微型电机(12)采用转速为10r/min的微型低速正反转电机。

4.根据权利要求1所述的一种初中物理弹力教学用模拟设备，其特征在于：所述主刻度线(19)和辅助刻度线(21)的最小单位值均为毫米单位。