[发明专利]一种多元化开发儿童智力的趣味魔方及制备方法

说明书

本发明公开了一种多元化开发儿童智力的趣味魔方及制备方法，包括魔方主体、胶带、收纳箱和魔术贴，所述魔方主体之间通过胶带连接，本发明通过将多个魔方主体由胶带连接的结构设置，使得魔方能够多向展开或翻折叠加，幼儿通过翻转组合，拼凑变化出不同的板面，每个板面有两种以上的游戏内容，可根据不同年龄和不同能力幼儿的需求更改操作面的材料，具有奇思妙想、设计感强、占地面积小、可以自我建构、一面多玩、一物多用、室内外都可操作的特点，且玩具主体材料是PVC板，轻巧牢固，方便幼儿翻转；变化多端的玩法能激发幼儿探究的兴趣，且通过游戏能开发幼儿智力能力和非智力能力，学会合作与分享，能促进幼儿身心健康的发展。

技术领域

本发明涉及教学玩具技术领域，具体为一种多元化开发儿童智力的趣味魔方及制备方法。

背景技术

教学玩具，就是配合教学使用的玩具，主要用在幼儿园和中小学劳技课、实验课和课外体育活动上，现有的儿童教学玩具，一种教学玩具通常只有一种固定的玩法，且较为简单枯燥，这样的玩具玩法很少能激发幼儿探究的兴趣，因此，有必要设计一种多元化开发儿童智力的趣味魔方及制备方法。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多元化开发儿童智力的趣味魔方及制备方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种多元化开发儿童智力的趣味魔方，包括魔方主体、胶带、收纳箱和魔术贴，所述魔方主体之间通过胶带连接，所述魔方主体内部设置有收纳箱；

所述魔方主体包括第一盒体和第一盒盖，所述第一盒体一端设置有第一盒盖，且第一盒盖与第一盒体通过魔术贴连接；

所述收纳箱包括第二盒体和第二盒盖，所述第二盒体一端设置有第二盒盖，且第二盒盖与第二盒体通过魔术贴连接。

一种多元化开发儿童智力的趣味魔方的制备方法，包括如下步骤：步骤一，魔方和收纳箱的制作；步骤二，多样游戏玩法；步骤三，玩具整理收纳；

其中在上述的步骤一中，魔方是由多个魔方主体通过胶带连接组成，魔方主体由六块29cm*29cm*1cm的PVC板组成，其中五块拼接成第一盒体，第六块构成第一盒盖通过魔术贴与第一盒体连接，收纳箱是八个独立的小正方体，每个正方体是由六块26cm*26cm*1cm的PVC板组成；

其中在上述的步骤二中，包括玩法一、《送货员来翻翻乐》，将魔方上端面铺设一张颜色较浅的无纺布a，在无纺布a上端铺设一张颜色较深的无纺布b，且无纺布b上端面均匀开设若干方形孔，使得无纺布a和无纺布b形成类似棋盘状，将纵向通过标号圆片标记为楼层号，横向通过标号圆片标记为房间号，进行送货游戏时，幼儿根据任务卡上的任务，将某物品送到相应的楼层和房号，完成任务后方可前往翻翻乐进行新游戏，通过此游戏有利于培养幼儿的空间方位感，完成任务后方可进行下一个游戏，初步培养幼儿的责任心；进行翻翻乐游戏时，将方形孔内设置多种图片，幼儿每次只翻一张图片，并记住图片所在的位置，当确认两张相同图片的位置，正确将其上翻呈现，直至游戏结束，可两人以上操作，比比谁翻的更多，有利于锻炼幼儿的动手能力和培养其记忆力的发展；

玩法二、《多变迷宫》，将魔方展开形成四个魔方主体（1）长度，两个魔方主体宽度的长方体，在长方体上端面铺设无纺布c，再在无纺布c表面粘贴魔术贴形成迷宫，第一轮：幼儿在迷宫中行走，路途中遇到设置的景点或者障碍，必须用最快最有效的方法解决，谁先通过视为游戏成功；第二轮：增加迷宫难度，幼儿为同伴设计迷宫路线、障碍，提高游戏的挑战性，更好的开发幼儿智力游戏；通过此多变的迷宫游戏，通过发现问题，解决问题来完成游戏，同时给了幼儿创新玩法的一个平台；