[发明专利]一种儿童认知能力评估学习机及方法

说明书

本发明提供一种儿童认知能力评估学习机及方法，所述学习机包括刷卡交互端、学习卡片和语音交互端，所述刷卡交互端用于识别学习卡片进行交互，所述语音交互端用于识别语音信息进行交互，所述学习机中预先存储有与各所述学习卡片和所述语音信息分别对应的视听内容，其评估方法包括根据对艺术领域的相关值M和语言能力和偏向推断出在样本时间内，不同年龄段儿童在不同的艺术领域的认知和能力，本发明具有设计合理、成本低、效率高、评估专业和交互趣味的优点。

技术领域

本发明属于能力评估技术领域，具体涉及一种儿童认知能力评估学习机及方法。

背景技术

了解儿童的发育能力，并针对儿童的发育能力制定养育策略，是目前科学的育儿方式。其中，针对不同的年龄段，儿童发育能力的评估项目也不同，例如，对于0～3岁儿童的发育评估，需要评估大运动、精细动作、认知能力、语言、社交行为等方面。

目前，常用的评估方式是人工评估，即由评估人员将根据待评估儿童的评估表中各个评估项目的评估值确定待评估儿童的综合分值，以完成评估。然而，人工评估的方式将消耗大量的人力及时间，成本高，效率低，且人工评估的方式受限于评估人员的专业能力，评估的准确性无法保障。

因此需要一种设计合理、成本低、效率高、评估专业和交互趣味的儿童认知能力评估学习机及方法。

发明内容

本发明的目的是提供一种儿童认知能力评估学习机及方法，以解决现有技术中人工评估的方式存在成本高、效率低且评估的准确性低等技术问题。

本发明提供了如下的技术方案：

一种儿童认知能力评估学习机，所述学习机包括刷卡交互端、学习卡片和语音交互端，所述刷卡交互端用于识别学习卡片进行交互，所述语音交互端用于识别语音信息进行交互，所述学习机中预先存储有与各所述学习卡片和所述语音信息分别对应的视听内容。

优选的，所述视听内容为教学的视频、音频、动态图像或/和文字。

一种儿童认知能力评估方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1、学习卡片的类型进行三种标定，第一种为内容卡和游戏卡，第二种为初级、中级和高级，第三种为认识自己、动物世界、交通工具和艺术领域；

S2、根据学习卡片与学习机刷卡交互情况，学习机播放视听内容并记录刷卡交互时间和次数信息，同时将时间和次数信息上报至云端服务器；

S3、根据语音信息与学习机语音交互情况，学习机上报语音信息至云端服务器，通过语音识别模块将语音信息转换成文本信息，云端服务器将文本信息载入数据处理中心；

S4、数据处理中心根据幼儿教育的五大领域对文本信息进行划分处理，并回传领域信息至学习机，学习机根据领域信息播放视听内容；

S5、设定样本时间，从云端服务器选取样本时间内儿童的刷卡交互时间和次数信息作为样本数据；

S6、有效刷卡总数为：total＝count1*weight1+count2*weight2+…其中count1为样本时间内第1个时间段内的实际总刷卡数，weight1为样本时间内第1个时间段对应的权重，count2为样本时间内第2个时间段内的实际总刷卡数，weight2为样本时间内第2个时间段对应的权重；

S7、根据学习卡片标定类型与S6中有效刷卡总数统计出艺术领域的有效刷卡次数为artTotal；

S8、儿童在样本时间内对艺术领域的相关值M为：M＝artTotal/total；

S9、将样本时间内，从云端服务器获取语音信息转换后的文本信息按照年龄分为2-8岁7组文本样本；

S10、利用神经语言程序学中的分词和分类技术对各组文本样本再次进行二次归类；