[发明专利]一种身份信息与展示信息的匹配方法和系统在审
申请号: | 201811053236.6 | 申请日: | 2018-09-10 |
公开(公告)号: | CN109255383A | 公开(公告)日: | 2019-01-22 |
发明(设计)人: | 刘欣华 | 申请(专利权)人: | 北京唐冠天朗科技开发有限公司 |
主分类号: | G06K9/62 | 分类号: | G06K9/62;G06T19/00 |
代理公司: | 北京知呱呱知识产权代理有限公司 11577 | 代理人: | 武媛;吕学文 |
地址: | 100070 北京市丰台区*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 展示信息 目标用户 身份信息 匹配 身份类型 行为数据 展示装置 关联度 展示 获取目标 预设规则 展示内容 推送 显示屏 分析 | ||
本发明公开了一种身份信息与展示信息的匹配方法和系统,其中,所述方法包括:获取目标用户的行为数据;根据预设规则,对行为数据进行分析,以确定出目标用户所属的身份类型;获取与身份类型相匹配的身份信息;根据身份信息与待展示的展示信息的关联度,确定出待展示的展示信息,并通过展示装置向目标用户展示展示信息。本发明的方案,能够做到:能够准确地识别出目标用户的身份信息,并在识别出目标用户的身份信息之后,根据该身份信息与待展示的展示信息的关联度,准确地确定出包含目标用户感兴趣的展示内容的展示信息,并通过展示装置,例如,AR显示屏,避免了向目标用户推送无关的展示信息,提高了目标用户的体验度。
技术领域
本发明涉及信息处理技术领域,具体涉及一种身份信息与展示信息的匹配方法和系统。
背景技术
现有的身份信息识别方法,往往是采集目标用户的某一段时间的行为数据,由于获取到的目标用户的行为数据仅仅为一段时间的数据,这样,仅仅根据这些支离破碎的行为数据,根本无法准确地分析出目标用户的身份信息。
在实际应用中,往往仅仅能够根据目标用户的行为数据大致地分析出目标用户相关联的客户群体信息,例如,根据目标用户每周二、周四、周五排满了课表,可以获知:当前目标用户所在的客户群体为老师。基于该目标用户所上的科目并不固定,有小学语文,小学自然,小学数学,仅可知目标用户为小学老师,进一步地具体身份信息就不得而知。
在识别出当前目标用户的身份类型为小学老师之后,那向其展示的展示信息就包括小学语文相关的教学视频信息、包括小学语文相关的教案信息、包括小学自然相关的教学视频信息、包括小学自然相关的教案信息、包括小学数学相关的教学视频信息、和包括小学数学相关的教案信息,这样,向其推荐并展示的展示信息过于庞杂,且没有针对性,往往向其展示的展示内容并不是当前目标用户所需要的展示信息,这样,没有针对性,往往向其展示的展示信息是其并不感兴趣的。
如何准确地识别出目标用户的身份信息,并在准确地识别出目标用户的身份信息之后,向目标用户有针对性展示与其身份信息相匹配的展示信息,是待解决的技术问题。
发明内容
本发明实施例的目的在于提供一种身份信息与展示信息的匹配方法和系统,用以解决现有无法准确地识别出目标用户的身份信息,以及无法向目标用户有针对性展示与其身份信息相匹配的展示信息的问题。
为实现上述目的,本发明实施例提供一种身份信息与展示信息的匹配方法,所述方法包括:获取目标用户的行为数据;根据预设规则,对所述行为数据进行分析,以确定出所述目标用户所属的身份类型;获取与所述身份类型相匹配的所述身份信息;根据所述身份信息与待展示的展示信息的关联度,确定出待展示的所述展示信息,并通过展示装置向所述目标用户展示所述展示信息。
可选地,所述行为数据至少包括以下一项:所述目标用户的日常工作行为数据、所述目标用户的日常工作行为轨迹数据、与日常工作事项相关联的频度数据、所述目标用户的日常生活行为数据、所述目标用户的日常生活行为轨迹数据、与所述日常生活事项相关联的频度数据、所述目标用户的日常学习行为数据、所述目标用户的日常学习行为轨迹数据、与日常学习事项相关联的频度数据。
可选地,所述展示信息至少包括以下一项:与所述目标用户的身份类型相匹配的信息、与所述目标用户偏好度相关联的信息、与所述目标用户的身份类型相关联的信息。
可选地,所述方法还包括:获取所述展示信息,对所述展示信息相关的展示内容进行划分,将所述展示内容划分为各部分展示内容。
可选地,所述方法还包括:获取各部分展示内容与所述目标用户的身份类型的匹配度信息,根据所述匹配度信息,优先展示匹配度排序靠前的各部分展示内容。
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