[发明专利]一种颜色可编程儿童智力开发机器人及使用方法

说明书

本发明涉及儿童智力开发的早教机器人技术领域，特别涉及一种颜色可编程儿童智力开发机器人，机器人本体的底部设置有用于驱动机器人本体直行和转向的行走机构；机器人本体的前表面分别设置有表情显示灯板和红外避障传感器；驱动机器人本体的顶部设置有麦克风；机器人本体的底部固定有颜色识别传感器；颜色识别传感器的左右两侧均设置有若干个红外灰度识别传感器；红外灰度识别传感器均固定在机器人本体的底部。在使用本发明时，可实现颜色编程，颜色组合命令可由用户自行定义；开发儿童的智力，锻炼儿童的动手能力，提高其对科技产品的兴趣。

技术领域

本发明涉及儿童智力开发的早教机器人技术领域，特别涉及一种颜色可编程儿童智力开发机器人。

背景技术

目前用于儿童智力开发的早教机器人如雨后春笋搬涌现，但是大部分儿童智力开发机器人仍然处于“平板+轮子”的模式，教育功能上也都是一些简单的语音对话，以及内置的一些教育书籍、游戏等。此外，大多数产品功能几乎相同，内容缺乏创新，没有自己的特点和突破点，区别仅在产品外观上。

动手能力培养的关键时期是儿童期，儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生。然而，目前的大多数儿童产品在动手能力培养上极其缺乏，互动方面缺乏趣味性，很难长时间引起儿童的关注，对儿童智力的开发作用不大。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种颜色可编程儿童智力开发机器人及使用方法。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：

本发明所述的一种颜色可编程儿童智力开发机器人及使用方法，它包括有机器人本体；所述机器人本体的底部设置有用于驱动机器人本体直行和转向的行走机构；所述机器人本体的前表面分别设置有表情显示灯板和红外避障传感器；所述驱动机器人本体的顶部设置有麦克风；所述机器人本体的底部固定有颜色识别传感器；所述颜色识别传感器的左右两侧均设置有若干个红外灰度识别传感器；所述红外灰度识别传感器均固定在机器人本体的底部。

进一步地，所述机器人本体呈半球形形状；所述机器人本体的后表面设置有机器人尾巴；机器人尾巴通过内部驱动机构实现摆动。。

一种颜色可编程儿童智力开发机器人的使用方法，其特征在于：它包括如下步骤：

（1）在平面上描绘出较于平面深色的线条；以及在线条表面上涂有区别于该线条颜色的颜色区；

（2）机器人本体内部的单片机内部预先编好程序，该程序能够使红外灰度识别传感器识别步骤中所描绘的深色线条，通过单片机控制行走机构使机器人本体沿深色线条的轨迹行走；同时该程序使颜色识别传感器感应到颜色变化后，反馈到单片机上，然后单片机通过控制行走机构实现转向和停止运动，并播放提示音及歌曲；

（3）把机器人本体放置在平面上深色线条的起始点。

本发明与现有技术相比的有益效果是：

1.机器人左转、右转或停止等命令可以根据能够自行定义对应的颜色组合；开发儿童的智力，锻炼儿童的动手能力，提高其对科技产品的兴趣；

2.机器人带有避障功能，在遇到障碍物时会及时做出规避动作。

3.机器人带有表情显示面板，可以丰富交互内容，增加产品的趣味性。

附图说明

图1是本发明的主视图；

图2是本发明的仰视图；

图3是本发明的立体图；

图4是在平面上描绘的深色线条以及线条上的颜色区；

附图标记说明：