[发明专利]一种语言学习方法、装置及机器人

说明书

本发明公开一种语言学习方法、装置及机器人，方法包括步骤：将用户读音和标准读音进行比对，得到用户读音中的非标准部分以及与标准读音中与非标准部分对应的标准部分；将用户读音和标准读音中不同的部分通过不同显示形式显示，以使用户可以发现自己发错音的地方，实现对用户学习效果的判断，进而更好的辅助了用户进行语言学习。

技术领域

本发明涉及数据处理领域，更具体地说，涉及一种语言学习方法、装置及机器人。

背景技术

语言是人与人之间沟通的主要方式。通过语言，我们可以表达我们的思想情感，因此，无论母语或是外语的学习都是日常生活中相当重要的课题。学习语言的过程也是感知和理解语音和符号的过程。以往的语言学习，是通过真人教授方式，由老师示范供学生学习，而学习过程中，老师会提示学生修正语言学习时不正确的部分。

目前，很多智能移动终端设备可以供用户进行语言学习，但是，智能移动终端设备仅仅提供语言的标准读音，并不能判断用户的学习效果，不能很好的辅助用户进行语言学习。

发明内容

有鉴于此，本发明提出一种语言学习方法、装置及机器人，欲实现判断用户的学习效果，进而更好的辅助用户进行语言学习的目的。

为了实现上述目的，现提出的方案如下：

一种语言学习方法，包括：

获取目标符号的用户音频和标准音频；

根据所述用户音频识别得到用户读音，以及根据所述标准音频识别得到标准读音；

将所述用户读音和所述标准读音进行比对，得到所述用户读音中的非标准部分以及与所述标准读音中与所述非标准部分对应的标准部分；

显示所述用户读音和所述标准读音，且所述非标准部分与所述用户读音中的其它部分的显示形式不同，所述标准部分与所述标准读音中的其他部分显示形式不同。

可选的，在所述获取目标符号的用户音频和标准音频步骤前，还包括：

接收到用户的学习请求时，获取所述用户的当前知识等级；

匹配得到与所述用户的当前知识等级对应的目标符号集合；

从所述目标符号集合中选取一个目标符号进行显示；

在所述获取目标符号的用户音频和标准音频的步骤后，还包括：

比对所述用户音频与所述标准音频得到两者的相似度；

判断所述相似度是否大于相似度阈值，若是，则设置所述用户对当前显示的目标符号的学习结果为合格，如否，则设置所述用户对当前显示的目标符号的学习结果为不合格；

当所述用户的当前知识等级对应的目标符号集合中，学习结果为合格的目标符号个数的比例超过比例阈值时，则将所述用户的当前知识等级提升一级。

可选的，在所述从所述目标符号集合中选取一个目标符号进行显示步骤后，还包括：

接收到所述用户输入的播放标准读音指令时，播放当前显示的目标符号的标准音频。

可选的，在所述获取目标符号的用户音频和标准音频步骤前，还包括：

接收到第一用户与第二用户的比赛请求时，获取所述第一用户的当前知识等级、以及所述第二用户的当前知识等级；

比较所述第一用户和所述第二用户当前知识等级，匹配得到较低的当前知识等级对应的目标符号集合；

从所述目标符合集合中获取预设个数的目标符号作为比赛目标符号集合；

将所述比赛目标符号集合中的所有目标符号依次进行显示；