[发明专利]一种基于CSCW移动学习方法及合作系统

权利要求书

1.一种基于CSCW移动学习合作方法，其特征在于，包括以下步骤，

账号注册，学生、老师可分别进行账号注册；

学生可选择查找个人通过系统对话框与老师或者同学进行交流，或直接将问题发布等待答案；

当老师发布完作业后，学生会收到提示并可以对作业进行查看，查看包括作业要求、发布人、截止日期等信息，同时可以对作业附带的文件进行接收；

学生完成作业后，学生可以通过该系统直接上传。

2.根据权利要求1所述的基于CSCW移动学习合作方法，其特征在于,所述账号注册步骤具体包括：

学生注册的步骤为：填写基本信息，包括用户名、学号、密码、手机号；系统会对信息进行核实，确认是否有该学生存在，一个学号仅可注册一个用户；用户若修改其基本信息，密码需要通过用户管理中心审核或手机短信验证方可进行修改；

教师注册的步骤为：教师想要使用该系统也需要进行注册，填写包括用户名、手机号、邮箱、密码等在内的基本信息，以方便学生能够取得联系的渠道，系统也会对注册信息进行验证；当注册密码丢失时，也可以通过用户管理中心审核或手机短信验证进行修改。

3.根据权利要求1所述的基于CSCW移动学习合作方法，其特征在于，所述学生可选择查找个人通过系统对话框与老师或者同学进行交流具体包括以下步骤：

学生可查找到同样使用该系统的其他用户的信息，并把他们拉入个讨论组里；小组成员可以设置任务的完成日期，关键的时间点以及人员任务分配，系统会在设置的时间进行提醒；

任务完成过程中，成员还可以进行个人进度和总进度的查看，通过系统通知或者其他通讯信息进行相互提醒；

小组成员可以把所拥有的资料进行传或对群资料进行下载。

4.根据权利要求3所述的基于CSCW移动学习合作方法，其特征在于，还包括以下步骤：

学生可选择查找个人通过系统对话框与老师或者同学进行交流；

也可以直接将问题发布等待答案，答案发布时可设置一定的悬赏金来增加被回答的几率；

问题发布完成后可进行删除操作；

当看到感兴趣的问题时，学生也可以进行回复并领取一定的悬赏金。回复的内容可以增加或者删除，但不可修改。

5.根据权利要求1所述的基于CSCW移动学习合作方法，其特征在于，还包括以下步骤：

通过查看定位，学生可以看到所在位置周围发布的公告；

当对于学生的兴趣有了一定的了解之后，系统也会对特定的公告进行推送；

查看定位后，学生也可以看到附近同样在使用该系统的用户并进行添加好友、聊天、创建讨论组等操作。

6.一种基于CSCW移动学习合作系统，其特征在于，

账号注册模块，其包括学生注册模块和老师注册模块，注册模块可以进行账号注册，学生、老师可分别通过学生注册模块和老师注册模块进行账号注册；

讨论发布模块，其在学生可选择查找个人通过系统对话框与老师或者同学进行交流，或直接将问题发布等待答案；

问题发布及回答模块，其在当老师发布完作业后，学生会收到提示并可以对作业进行查看，查看包括作业要求、发布人、截止日期等信息，同时可以对作业附带的文件进行接收；

作业上传模块，其在学生完成作业后，学生可以通过该系统直接上传。

7.根据权利要求6所述的基于CSCW移动学习合作系统，其特征在于，账号注册模块还包括学生注册模块和教师注册模块：

学生注册模块为：填写基本信息，包括用户名、学号、密码、手机号；系统会对信息进行核实，确认是否有该学生存在，一个学号仅可注册一个用户；用户若修改其基本信息，密码需要通过用户管理中心审核或手机短信验证方可进行修改；

教师注册模块为：教师想要使用该系统也需要进行注册，填写包括用户名、手机号、邮箱、密码等在内的基本信息，以方便学生能够取得联系的渠道，系统也会对注册信息进行验证；当注册密码丢失时，也可以通过用户管理中心审核或手机短信验证进行修改。