[发明专利]基于智慧课堂APP的课后作业的方法

说明书

本发明公开了一种基于智慧课堂APP的课后作业的方法，包括如下步骤：在教师和学生的移动终端上均安装智慧课堂APP，教师打开其移动终端上的智慧课堂APP，点击课后单元进入课后智慧场景；通过设计作业模块进行课后作业和任务的设计，并对课后作业进行分层发布；通过学习社区模块进行学习的交流；教师和学生通过第一互动答疑模块进行互动答疑；通过完成作业模块进行作业反馈；通过微课学习模块进行拓展学习指导；通过补救学习模块进行研究性学习和跨班跨校的课程选修；教师和学生通过第二互动答疑模块进行个别化辅导；通过移动学习模块进行个别化学习。本发明能实现教师与学生的互动学习、提高学生的学习效率。

技术领域

本发明涉及教育领域，特别涉及一种基于智慧课堂APP的课后作业的方法。

背景技术

2010年7月，教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》。教育行业信息化将快速发展，加快教育信息化进程，是教育改革发展的必然要求，体现了各级政府对教育信息化的高度重视。现阶段教学过程中的课后作业主要方式为老师在授课完成后在课堂发布课后作业，一般是习题类型的作业，作业形式单一，学生无法提起兴趣，同时，无法实现教师与孩子的互动性学习；学生上交课后作业的形式一般为纸质作业，老师批改作业用时较长，浪费大量时间，效率低下。

发明内容

本发明要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种能实现教师与学生的互动学习、提高学生的学习效率的基于智慧课堂APP的课后作业的方法。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：构造一种基于智慧课堂APP 的课后作业的方法，所述智慧课堂APP包括相互连接的课前单元、课堂单元、课后单元和课外单元，所述课前单元用于实现课前准备、课堂备课、课堂互动和预习总结；所述课堂单元用于实现跨区和跨学校远程实时教学直播、跨区和跨学校远程实时教学互动、跨区和跨学校协同教学、跨区和跨学校实时教学、跨区和跨学校实时教学竞赛、跨区和跨学校网络教研和评课；所述课后单元用于提供课后的微课学习、补救学习、互动答疑和个别化学习；所述课外单元用于实现课外社区的交流以及家长与学校的互动；所述方法包括如下步骤：

A)在教师和学生的移动终端上均安装智慧课堂APP，教师打开其移动终端上的所述智慧课堂APP，点击所述课后单元进入课后智慧场景；

B)所述教师点击进入所述课后智慧场景中的设计作业模块，通过所述设计作业模块进行课后作业和任务的设计，并对所述课后作业进行分层发布；

C)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的学习社区模块，通过所述学习社区模块进行学习的交流；

D)所述教师和学生分别在其移动终端进入所述课后智慧场景中的第一互动答疑模块，所述教师和学生通过所述第一互动答疑模块进行互动答疑；

E)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的完成作业模块，通过所述完成作业模块进行作业反馈；

F)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的微课学习模块，通过所述微课学习模块进行拓展学习指导；

G)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的补救学习模块，通过所述补救学习模块进行研究性学习和跨班跨校的课程选修；

H)所述教师和学生分别在其移动终端进入所述课后智慧场景中的第二互动答疑模块，所述教师和学生通过所述第二互动答疑模块进行个别化辅导；

I)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的移动学习模块，通过所述移动学习模块进行个别化学习。

在本发明所述的基于智慧课堂APP的课后作业的方法中，所述步骤步骤C) 进一步包括：

C1)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的学习社区模块，通过所述学习社区模块进行学生之间的交流；