[发明专利]基于智慧课堂APP的课后作业的方法

权利要求书

1.一种基于智慧课堂APP的课后作业的方法，其特征在于，所述智慧课堂APP包括相互连接的课前单元、课堂单元、课后单元和课外单元，所述课前单元用于实现课前准备、课堂备课、课堂互动和预习总结；所述课堂单元用于实现跨区和跨学校远程实时教学直播、跨区和跨学校远程实时教学互动、跨区和跨学校协同教学、跨区和跨学校实时教学、跨区和跨学校实时教学竞赛、跨区和跨学校网络教研和评课；所述课后单元用于提供课后的微课学习、补救学习、互动答疑和个别化学习；所述课外单元用于实现课外社区的交流以及家长与学校的互动；所述方法包括如下步骤：

A)在教师和学生的移动终端上均安装智慧课堂APP，教师打开其移动终端上的所述智慧课堂APP，点击所述课后单元进入课后智慧场景；

B)所述教师点击进入所述课后智慧场景中的设计作业模块，通过所述设计作业模块进行课后作业和任务的设计，并对所述课后作业进行分层发布；

C)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的学习社区模块，通过所述学习社区模块进行学习的交流；

D)所述教师和学生分别在其移动终端进入所述课后智慧场景中的第一互动答疑模块，所述教师和学生通过所述第一互动答疑模块进行互动答疑；

E)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的完成作业模块，通过所述完成作业模块进行作业反馈；

F)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的微课学习模块，通过所述微课学习模块进行拓展学习指导；

G)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的补救学习模块，通过所述补救学习模块进行研究性学习和跨班跨校的课程选修；

H)所述教师和学生分别在其移动终端进入所述课后智慧场景中的第二互动答疑模块，所述教师和学生通过所述第二互动答疑模块进行个别化辅导；

I)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的移动学习模块，通过所述移动学习模块进行个别化学习。

2.根据权利要求1所述的基于智慧课堂APP的课后作业的方法，其特征在于，所述步骤步骤C)进一步包括：

C1)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的学习社区模块，通过所述学习社区模块进行学生之间的交流；

C2)所述教师和学生通过所述学习社区模块进行师生之间的交流；

C3)所述学生通过所述学习社区模块进行群组讨论；

C4)所述学生通过所述学习社区模块进行班级讨论；

C5)所述学生通过所述学习社区模块进行跨区或跨校的主题讨论。

3.根据权利要求2所述的基于智慧课堂APP的课后作业的方法，其特征在于，所述步骤D)进一步包括：

D1)所述教师和学生分别在其移动终端进入所述课后智慧场景中的第一互动答疑模块，所述教师和学生通过所述第一互动答疑模块进行一对一答疑；

D2)所述教师和多个学生通过所述第一互动答疑模块进行一对多答疑；

D3)所述教师通过所述第一互动答疑模块对学生的问题进行答疑；

D4)所述教师通过所述第一互动答疑模块记录批改作业反馈情况；

D5)所述学生通过所述第一互动答疑模块与其他学生进行互助答疑。

4.根据权利要求3所述的基于智慧课堂APP的课后作业的方法，其特征在于，所述步骤E)进一步包括：

E1)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的完成作业模块，自主完成课后任务和数字化作业；

E2)所述学生通过所述完成作业模块进行作业反馈；

E3)所述学生通过所述完成作业模块将错题进行入库。

5.根据权利要求1至4任意一项所述的基于智慧课堂APP的课后作业的方法，其特征在于，所述步骤H)进一步包括：

H1)所述教师和学生分别在其移动终端进入所述课后智慧场景中的第二互动答疑模块，所述教师通过所述第二互动答疑模块对所述学生进行个别化课外辅导；

H2)所述教师通过所述第二互动答疑模块对所述学生进行一对一学习辅导；

H3)所述教师通过所述第二互动答疑模块对所述学生进行定制化学习辅导。

6.根据权利要求1至4任意一项所述的基于智慧课堂APP的课后作业的方法，其特征在于，所述步骤I)进一步包括：

I1)所述学生在其移动终端进入所述课后智慧场景中的移动学习模块，通过所述移动学习模块进行名师大讲堂的学习；

I2)所述学生通过所述移动学习模块进行个别化学习；

I3)所述学生通过所述移动学习模块进行特性化学习。