[实用新型]一种数学教学演示板

说明书

本实用新型公开了一种数学教学演示板，包括板体组件和三脚架组件，所述板体组件包括边框、白板、伸缩门、手推块、固定钮、存物盒、文件夹尺盒和提手，所述边框夹持在所述白板的四边，所述边框固定连接于所述白板，所述伸缩门和所述手推块均设置在所述边框靠近所述白板的前表壁；通过设置所述白板、所述尺盒和所述伸缩门，方便将所述白板和所述尺盒保护起来，所述尺盒内可放置书写笔、扁圆形磁铁和白板擦，使用时，拿出书写笔，便可在所述白板上书写绘制，通过设置所述文件夹和所述尺盒，方便携带教学文件和绘图尺，通过设置所述三脚架组件，方便将所述板体组件固定在教室的任意地点，加大学生与教学者的交流。

技术领域

本实用新型属于教学演示板技术领域，具体涉及一种数学教学演示板。

背景技术

教学演示板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

目前的数学教学演示版一般均为黑板、白板和绿板，而它们的个体一般比较庞大，所以均被固定在教室的前端，老师需要站在教室的前面进行书写讲解。

现在由于黑板、白板和绿板多数均被固定在教室的前端，所以老师只能在它们旁边书写和讲解，减少了老师和学生的互动，提高不了学生的学习兴趣。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学演示板，以解决上述背景技术中提出的现在由于黑板、白板和绿板多数均被固定在教室的前端，所以老师只能在它们旁边书写和讲解，减少了老师和学生的互动，提高不了学生的学习兴趣的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学演示板，包括板体组件和三脚架组件，所述板体组件包括边框、白板、伸缩门、手推块、固定钮、存物盒、文件夹尺盒和提手，所述边框夹持在所述白板的四边，所述边框固定连接于所述白板，所述伸缩门和所述手推块均设置在所述边框靠近所述白板的前表壁，所述伸缩门滑动连接于所述边框，所述手推块固定连接于所述伸缩门的一端，所述固定钮和所述存物盒均设置在所述边框的前表壁，所述固定钮设置在所述白板的上方，所述存物盒设置在所述白板的一侧，所述文件夹和所述尺盒均设置在所述白板的背面，所述文件夹和所述尺盒均可拆卸连接于所述白板，所述提手设置在所述边框的上端，所述提手螺母连接于所述边框，所述三脚架组件包括顶盒、第一支撑杆、第二支撑杆和防滑垫，所述第一支撑杆设置在所述顶盒的下表面，所述第一支撑杆转动连接于所述顶盒，所述第二支撑杆套设在所述第一支撑杆的外表壁，所述第二支撑杆螺接与所述第一支撑杆，所述防滑垫设置在所述第二支撑杆的一端，所述防滑垫可拆卸连接于所述第二支撑杆，所述顶盒设置在所述边框的后侧壁，所述顶盒固定连接于所述边框。

优选的，所述白板的表面边缘处设置有刻度线。

优选的，所述边框位于所述伸缩门的左右两端和所述边框位于所述存物盒的上下两端均设置有滑道。

优选的，所述存物盒的数量为两个，两个所述存物盒的前面均设置有所述伸缩门，且所述存物盒前面的所述伸缩门的大小均小于所述白板前表壁的所述伸缩门。

优选的，所述存物盒前面也设置有所述伸缩门，所述存物盒前面的所述伸缩门的大小均小于所述白板前表壁的所述伸缩门。

优选的，所述第一支撑杆、所述第二支撑杆和所述防滑垫的数量均为三个。