[实用新型]一种数学教学演示板有效
| 申请号： | 201721795781.3 | 申请日： | 2017-12-21 |
| 公开（公告）号： | CN208069194U | 公开（公告）日： | 2018-11-09 |
| 发明（设计）人： | 黎虹 | 申请（专利权）人： | 沈阳工学院 |
| 主分类号： | B43L1/00 | 分类号： | B43L1/00;A47B97/04 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 113122 辽宁省抚顺市抚顺经济开发*** | 国省代码： | 辽宁;21 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 白板 边框 尺盒 板体组件 伸缩门 三脚架组件 数学教学 书写笔 手推 四边 扁圆形磁铁 文件夹 教学文件 白板擦 存物盒 固定钮 绘图尺 演示板 表壁 夹持 提手 绘制 演示 教室 书写 携带 教学 学生 交流 | ||
1.一种数学教学演示板，其特征在于：包括板体组件（1）和三脚架组件（2），所述板体组件（1）包括边框（11）、白板（12）、伸缩门（13）、手推块（14）、固定钮（15）、存物盒（16）、文件夹（17）尺盒（18）和提手（19），所述边框（11）夹持在所述白板（12）的四边，所述边框（11）固定连接于所述白板（12），所述伸缩门（13）和所述手推块（14）均设置在所述边框（11）靠近所述白板（12）的前表壁，所述伸缩门（13）滑动连接于所述边框（11），所述手推块（14）固定连接于所述伸缩门（13）的一端，所述固定钮（15）和所述存物盒（16）均设置在所述边框（11）的前表壁，所述固定钮（15）设置在所述白板（12）的上方，所述存物盒（16）设置在所述白板（12）的一侧，所述文件夹（17）和所述尺盒（18）均设置在所述白板（12）的背面，所述文件夹（17）和所述尺盒（18）均可拆卸连接于所述白板（12），所述提手（19）设置在所述边框（11）的上端，所述提手（19）螺母连接于所述边框（11），所述三脚架组件（2）包括顶盒（21）、第一支撑杆（22）、第二支撑杆（23）和防滑垫（24），所述第一支撑杆（22）设置在所述顶盒（21）的下表面，所述第一支撑杆（22）转动连接于所述顶盒（21），所述第二支撑杆（23）套设在所述第一支撑杆（22）的外表壁，所述第二支撑杆（23）螺接与所述第一支撑杆（22），所述防滑垫（24）设置在所述第二支撑杆（23）的一端，所述防滑垫（24）可拆卸连接于所述第二支撑杆（23），所述顶盒（21）设置在所述边框（11）的后侧壁，所述顶盒（21）固定连接于所述边框（11）。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学演示板，其特征在于：所述白板（12）的表面边缘处设置有刻度线。
3.根据权利要求1所述的一种数学教学演示板，其特征在于：所述边框（11）位于所述伸缩门（13）的左右两端和所述边框（11）位于所述存物盒（16）的上下两端均设置有滑道。
4.根据权利要求1所述的一种数学教学演示板，其特征在于：所述存物盒（16）的数量为两个，两个所述存物盒（16）的前面均设置有所述伸缩门（13），且所述存物盒（16）前面的所述伸缩门（13）的大小均小于所述白板（12）前表壁的所述伸缩门（13）。
5.根据权利要求1所述的一种数学教学演示板，其特征在于：所述第一支撑杆（22）、所述第二支撑杆（23）和所述防滑垫（24）的数量均为三个。
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