[实用新型]一种便于大学生思想教育学习导读装置

说明书

本实用新型公开了一种便于大学生思想教育学习导读装置，其结构包括按钮、显示屏、导读体、电路板、储放屉、底座、支承板、插槽板，所述导读体仿制纸张翻页状态结构设计，高度呈现由中部向两侧缩减的状态，所述导读体采用一体化成型方式，左右板体结构相同，所述导读体表面设置矩形显示屏，所述显示屏与电路板采用端口对接方式且通电连接，所述电路板设在导读体内腔中，所述导读体上设有并排按钮，所述导读体通过储放屉与支承板连为一体，所述底座呈“L”式且位于导读体最下方的位置，本实用新型设有储放屉，能够提供物品放置功能，在导读作业完毕后可将耳机、U盘等小物件存放其中，有效减少物品丢失问题。

技术领域

本实用新型是一种便于大学生思想教育学习导读装置，属于教学设备技术领域。

背景技术

当今大学生正处于世纪观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。虽然他们的思想政治素质有一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟,可塑性比较强。

现有技术公开了申请号为：201520901488.5的一种便于大学生思想教育学习导读装置。它包括书封面、显示屏、章节控制按钮、书体、章节标签、开关、耳机插口和U盘插口，书封面上设置有显示屏，显示屏一侧设置有章节控制按钮，书封面内部设置有纸质的书体，书体的外侧设置有章节标签，书封面侧边还设置有开关、耳机插口和U盘插口。本实用新型结构简单，能够使得大学生主动进行思想理论课的学习，提高了大学生的学习兴趣，实用性强。但是其不足之处在于装置设有耳机插口和U盘插口配置的耳机与U盘，小物件在使用完毕后容易丢失。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种便于大学生思想教育学习导读装置，以解决装置设有耳机插口和U盘插口配置的耳机与U盘，小物件在使用完毕后容易丢失的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种便于大学生思想教育学习导读装置，其结构包括按钮、显示屏、导读体、电路板、储放屉、底座、支承板、插槽板，所述导读体仿制纸张翻页状态结构设计，高度呈现由中部向两侧缩减的状态，所述导读体采用一体化成型方式，左右板体结构相同，所述导读体表面设置矩形显示屏，所述显示屏与电路板采用端口对接方式且通电连接，所述电路板设在导读体内腔中，所述导读体上设有并排按钮，所述导读体通过储放屉与支承板连为一体，所述底座呈“L”式且位于导读体最下方的位置，所述导读体前侧边设有插槽板，所述导读体下侧与储放屉连接且接触面为直径相等的矩形；所述储放屉由把手、置物格、挂槽、外壳体、抽拉框架组成，所述把手设在抽拉框架前侧，采用内嵌式安装连接，所述抽拉框架内通过隔板分成由置物格组成的前腔，挂槽组成的后腔，所述外壳体容纳抽拉框架且采用前后抽动方式，上板与导读体底部相接触且连接。

进一步地，所述插槽板内端与电路板采用通电连接方式。

进一步地，所述支承板设在插槽板下方位置且无直接相连关系。

进一步地，所述底座与支承板前板垂直错位连接。

进一步地，所述电路板与按钮下端点采用按压方式活动连接。

进一步地，所述按钮位于显示屏表面下侧位置上。

进一步地，所述置物格采用等距排列的方式置于其中，为一体化成型结构。

进一步地，所述挂槽中杆可上下活动。

有益效果

本实用新型一种便于大学生思想教育学习导读装置，装置主要通过按钮控制导读体内置章节的翻页，由显示屏将信息显示出来，通过储放屉提供物品放置功能，首先拉动把手将抽拉框架拉出，抽拉框架顺着外壳体抽出来，抽拉框架内腔分设前后腔，前腔由置物格组成，后腔由挂槽组成，导读过程中可将手机等物件暂存其中，在导读作业完毕后可将耳机、U盘等小物件存放其中，有效减少物品丢失问题。

附图说明