[实用新型]一种数学教具储藏箱

说明书

本实用新型公开一种数学教具储藏箱，包括箱体，箱体设置有教具腔来放置教具，且教具腔配置有重量传感器，重量传感器电连接至电路板来输入控制信号，通过与基准电压比较来判断教具是否取出或放置于教具腔，以控制电路板上的报警电路是否工作。本实用新型可以提醒将教具归位，防止其损坏或丢失。

技术领域

本实用新型涉及数学教具，尤其涉及一种数学教具储藏箱。

背景技术

数学教学中经常会使用各类教具(如立体几何中的各种模型)来增加形象直观性。由于教具较多，使用过后有时会忘记将其归位，这样容易造成教具的损坏或丢失，因此有必要设计一种数学教具储藏箱来置放相应教具，以防止其损坏或丢失。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型目的在于提供一种数学教具储藏箱，以便提醒及时将教具归位，防止其损坏或丢失。

为解决以上技术问题，本实用新型的技术方案提供一种数学教具储藏箱，包括箱体，箱体设置有教具腔来放置教具，且教具腔配置有重量传感器，重量传感器电连接至电路板来输入控制信号，通过与基准电压比较来判断教具是否取出或放置于教具腔，以控制电路板上的报警电路是否工作。

较优地，重量传感器具有传感器外壳座，传感器外壳座固定安装于教具腔的底壁。

较优地，教具腔的底壁和传感器外壳座的相应位置分别开设螺孔，以便装入螺钉来将传感器外壳座固定安装于教具腔的底壁。

较优地，箱体的底部设置电路板腔，电路板固定安装于电路板腔的底壁。

较优地，电路板腔的底壁设置电路板定位柱，螺钉将电路板紧固于电路板定位柱。

较优地，报警电路为声光报警电路。

较优地，箱体上设置声报警元件位、光报警元件位及复位开关位。

较优地，声报警元件为蜂鸣器、光报警元件为发光二极管。

较优地，报警电路结构为：重量传感器的输出端接比较器的反向输入端来输入控制信号，比较器的同向输入端接入基准电压，比较器的输出端经第二电阻接三极管的基极，三极管发射极接地，三极管集电极与电源正端之间接入蜂鸣器，串接的第一电阻和发光二极管并接于蜂鸣器。

较优地，比较器的同向输入端通过电源正端和地之间串接的第三电路和第四电阻的分压节点来输入基准电压。

与现有技术相比，本实用新型数学教具储藏箱在箱体的教具腔配置有重量传感器，教具取出或放置于教具腔内时可使得重量传感器的输出信号电压发生变化，其与基准电压比较后，可以判断教具腔内的教具状态，由此能够控制报警电路是否工作，当未及时归位教具时可以及时报警，由此可以防止教具损坏或丢失。

附图说明

图1是本实用新型数学教具储藏箱实施例一的示意图；

图2是本实用新型数学教具储藏箱中重量传感器的安装结构示意图；

图3是本实用新型数学教具储藏箱中电路板的安装结构示意图；

图4是本实用新型数学教具储藏箱实施例二的示意图；

图5是本实用新型数学教具储藏箱中报警电路实施例一的示意图；

图6是本实用新型数学教具储藏箱中报警电路实施例二的示意图。

具体实施方式

为了便于理解本实用新型，下面结合附图与具体实施例来进行详细说明。