[实用新型]一种学习用字母组合结构

说明书

本实用新型公开了一种学习用字母组合结构，属于教学辅助工具技术领域，它包括基板和若干字母模块，所述基板上设有至少三个结构相同且共线分布的凹槽，所述字母模块包括与凹槽匹配的底座以及位于底座上表面的字母本体，任意一个字母模块与凹槽之间具有相同且唯一的匹配方式，当字母模块的底座与任意凹槽匹配时，底座上表面的字母本体都能够处于同一朝向方位。本实用新型提供的学习用字母组合结构通过对若干设有字母本体的底座进行唯一匹配方式，保证字母本体朝向方位，从而组成汉字拼音或（英文）单词，能够充分训练小孩的动手能力，帮助小孩学习、记忆拼音和英文。

技术领域

本实用新型属于教学辅助工具技术领域，具体来说，是一种适合学前儿童或小学生为主的学习用字母组合结构。

背景技术

现在小孩子在学习字母组合（拼音和英文）时，大都是受到老师填鸭式的教学，老师怎么读怎么写，学生也就怎么读怎么写，很少有让学生发挥主动能动性去主动学习读写的方法或教学设备，即使学生不断地在纸张上反复练习，动手组合能力也没得到充分锻炼，更别说手脑甚至听说能力的提高。

公开号为CN2112187和CN 2129439采用不同的结构均实现了拼音或英文字母的组合，其主要在组合位置的每个地方都设置可以选择字母a~z（甚至A~Z和数字）的旋转式结构（字母环或者推动盘），根据旋转位置来选择每个位置显示的字母，然后组成需要的字母组合。上述两篇专利的不足在于：由于整体结构大小有限，旋转式结构设置至少26个字母虽说方便字母选择，但是如果旋转式结构太小的话，每个字母所显示的空间就不多了，这对于刚学习字母且视力处于发育阶段的小孩来说，其并不适宜这阶段的孩子使用，而且这些字母都是整合在一个旋转式结构上，使得每个字母移动范围小，无法充分训练动手能力。

因此，像七巧板或乐高玩具一样，提高小孩的动手组合能力才是这些益智类产品最为重要的目的，这也是本申请需要考虑到的问题，考虑到英文字母和汉语拼音字母都属于拉丁字母，因此就需要准备至少要包括字母a~z的若干字母模块来组合形成汉字拼音或英文单词。

发明内容

针对现有技术中存在的字母显示范围小不适宜小孩使用以及设有字母的旋转式结构无法充分训练小孩动手组合能力的问题，本实用新型提供了一种学习用字母组合结构，该结构中每个字母都独立存在且可以相互连接，在组合这些字母时，既可以充分训练动手能力，也可以帮助小孩学习、记忆拼音和英文。

为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种学习用字母组合结构，包括基板和若干字母模块，所述基板上设有至少三个结构相同且共线分布的凹槽，所述字母模块包括与凹槽匹配的底座以及位于底座上表面的字母本体，任意一个字母模块与凹槽之间具有相同且唯一的匹配方式，当字母模块的底座与任意凹槽匹配时，底座上表面的字母本体都能够处于同一朝向方位。

采用上述技术方案的学习用字母组合结构，任意一个字母模块与凹槽之间具有相同且唯一的匹配安装方式，当字母模块的底座与任意凹槽匹配时，底座上表面的字母本体都能够处于同一朝向方位，因此当使用者将字母模块放入凹槽内匹配后，这些排列形成的字母本体能够形成组合，如果采用常用的拉丁字母，这些组合就可以是汉字拼音或英语单词等。

进一步限定，所述字母本体在底座上的垂直投影不超过底座外边界。上述限定使得无论底座高于或低于凹槽深度，都能保证底座上的字母本体不受周围干扰。

进一步限定，所述凹槽深度与底座高度相同。上述限定使得底座与凹槽配合后，刚好密封所述凹槽，而底座上的字母本体刚好突出于与基板平行的底座表面。

进一步限定，所述凹槽侧边与底座设有相互匹配的凹陷部和凸出部。上述限定提供了一种字母模块与凹槽的卡配方式，卡配后，字母模块在水平周向方向不会改变位置。

进一步限定，所述底座底部设有卡槽，凹槽底部设有匹配卡槽的凸台。上述限定使得底座相对于凹槽位置在水平横纵方向不会改变位置。