[实用新型]经济学教学设备有效
| 申请号: | 201720807944.9 | 申请日: | 2017-07-05 |
| 公开(公告)号: | CN207165054U | 公开(公告)日: | 2018-03-30 |
| 发明(设计)人: | 王俊岚 | 申请(专利权)人: | 王俊岚 |
| 主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 065499 河北省*** | 国省代码: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 经济学 教学 设备 | ||
1.经济学教学设备,包括底座(1)、保护层(2)、底板(3)、支撑座(4)、生产递增模型(5)、磁性白板(6)、支撑杆(7)、水平杆(8)、拉线(9)、称重盘(10)、砝码放置箱(11)、教尺卡座(12)、激光教尺(13)、磁性黑板(14)和从属关系模型盘(15),其特征在于:底座(1)固定在底板(3)的底部,保护层(2)设置在底座(1)的两端头,生产递增模型(5)位于支撑座(4)的顶部,磁性白板(6)粘贴在生产递增模型(5)的前侧面内,水平杆(8)呈水平活动连接在支撑杆(7)的顶部,水平杆(8)和称重盘(10)之间通过拉线(9)连接,砝码放置箱(11)放置在支撑杆(7)的一侧,激光教尺(13)放置于教尺卡座(12)的内部,磁性黑板(14)固定在底板(3)的顶部,从属关系模型盘(15)放置在磁性黑板(14)的左侧。
2.根据权利要求1所述的经济学教学设备,其特征在于:所述的生产递增模型(5)有多个模型条块组成,模型条块的高度均匀的由低到高,模型条块的前侧面内粘贴磁性白板(6)。
3.根据权利要求1所述的经济学教学设备,其特征在于:所述的支撑杆(7)、水平杆(8)、拉线(9)、称重盘(10)和砝码放置箱(11)组成了收入差距天平,且砝码有若干个,若干个砝码放置在砝码放置箱(11)的内部。
4.根据权利要求1所述的经济学教学设备,其特征在于:所述的从属关系模型盘(15)由多个圆环状的磁铁白板套接在一起。
5.根据权利要求1所述的经济学教学设备,其特征在于:所述的底座(1)有两个,且两个底座(1)均匀分布在底板(3)的底部。
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