[实用新型]一种用于演示椭圆的中学生数学用具

权利要求书

1.一种用于演示椭圆的中学生数学用具，包括演示用具(1)，其特征在于：所述演示用具(1)呈“U”形状，其下端设置有滚轮(9)，滚轮(9)设置有四个，且分别位于演示用具(1)下端四角处，所述演示用具(1)的上下两端之间设置有抽拉挡板(2)，抽拉挡板(2)的上下两端侧边上设置有滑块，且演示用具(1)的上下两端内壁上相对的设置有滑槽，抽拉挡板(2)与演示用具(1)滑动连接，所述抽拉挡板(2)的前端外表面上设置有纵向滑槽(3)、横向滑槽(6)以及嵌入槽(4)，纵向滑槽(3)与横向滑槽(6)处于同一平面内，两者中端处相交，且抽拉挡板(2)的上端面空间设置有连接板(8)，所述连接板(8)呈椭圆环状，其上端四角处分别设置有固定块(5)，且每两个固定块(5)之间设置有通孔(7)，该位于连接板(8)上下两端的固定块(5)贯穿纵向滑槽(3)与纵向的螺纹柱(11)滑动连接，位于连接板(8)左右两端的固定块(5)贯穿横向滑槽(6)与横向的螺纹柱(11)滑动连接，所述抽拉挡板(2)的后端面上设置有纵向调节装置以及横向调节装置，该调节装置包括有螺纹柱(11)、弹簧(12)、螺母(13)以及限位杆(16)，且螺纹柱(11)基于螺母(13)对称设置。

2.根据权利要求1所述的一种用于演示椭圆的中学生数学用具，其特征在于：所述嵌入槽(4)设置有多个，其高度小于抽拉挡板(2)的高度，且嵌入槽(4)的内壁上设置有多个滑槽，嵌入块(15)贯穿通孔(7)与嵌入槽(4)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于演示椭圆的中学生数学用具，其特征在于：所述限位杆(16)设置于弹簧(12)内部，弹簧(12)与限位杆(16)上下两端接触面内部设置有滚珠，弹簧(12)与限位杆(16)滚动连接，且螺纹柱(11)与螺母(13)螺纹连接，该螺母(13)的螺纹行程等于纵向滑槽(3)以及横向滑槽(6)的长度。

4.根据权利要求1所述的一种用于演示椭圆的中学生数学用具，其特征在于：所述连接板(8)为多个凸块连接而成，每两个凸块之间设置有圆杆，该圆杆上套接有两个扭簧(14)，且扭簧(14)两端扭臂分别设置于凸块内部，每两个凸块之间弹性连接。