[实用新型]一种数学类几何领域移动教学板

权利要求书

1.一种数学类几何领域移动教学板，包括板体（1），其特征在于，所述板体（1）正面上端焊接设置有上挡板（2），所述板体（1）正面下端焊接设置有下挡板（3），所述上挡板（2）下端铆接设置有LED灯（21），所述板体（1）正面中部垂直设置有安置条（4），所述安置条（4）上下两端对称转动设置有转动连接旋钮（41），所述安置条（4）下端中部转动设置有转动杆（42），所述转动杆（42）上活动设置有活动绘图笔（43），所述安置条（4）上端中部贯穿设置有固定螺栓（44），所述板体（1）左端转动设置有转动板（5），所述转动板（5）正面中部贯穿设置有圆孔（51），所述圆孔（51）内上端焊接设置有安置片（52），所述安置片（52）下端铰接设置有绘图板（53），所述板体（1）表面右部安置设置有磁吸（6），所述板体（1）背面中部垂直焊接设置有转动脊（7），所述转动脊（7）中部转动连接设置有转动支撑板（8），所述转动支撑板（8）和所述转动脊（7）的连接处设有螺纹固定旋钮，所述转动支撑板（8）下端焊接设置有活动支撑杆（9），所述活动支撑杆（9）外围下部活动设置有支撑套筒（10），所述支撑套筒（10）下端水平焊接设置有支撑底板（11），所述支撑底板（11）上端位于所述支撑套筒（10）两侧对称焊接设置有配重安置箱（12），所述支撑底板（11）下端两侧对称连接设置有万向轮（13）。

2.根据权利要求1所述的一种数学类几何领域移动教学板，其特征在于，所述板体（1）内镶嵌有薄铁板，所述板体（1）表面喷涂有绿漆。

3.根据权利要求1所述的一种数学类几何领域移动教学板，其特征在于，所述转动连接旋钮（41）下部攻有螺纹，所述安置条（4）通过所述转动连接旋钮（41）和所述板体（1）正面铆接固定。

4.根据权利要求1所述的一种数学类几何领域移动教学板，其特征在于，所述转动杆（42）长度为所述安置条（4）的一半，所述转动杆（42）末端和所述安置条（4）中部通过转轴转动连接，所述转动杆（42）表面开有滑动槽。

5.根据权利要求1所述的一种数学类几何领域移动教学板，其特征在于，所述转动板（5）右端和所述板体（1）左端之间通过转轴转动连接，所述转动板（5）的面积为所述板体（1）面积的一半。

6.根据权利要求1所述的一种数学类几何领域移动教学板，其特征在于，所述安置片（52）长度为所述圆孔（51）的半径。

7.根据权利要求1所述的一种数学类几何领域移动教学板，其特征在于，所述绘图板（53）表面刻有多组简图孔，这样便于简单图案的直接绘制，所述绘图板（53）为半圆形和所述圆孔（51）相契合的透明板，所述绘图板（53）表面刻有角度，所述绘图板（53）的圆心和所述安置片（52）下端转动连接。

8.根据权利要求1所述的一种数学类几何领域移动教学板，其特征在于，所述支撑套筒（10）内壁和所述活动支撑杆（9）活动契合且所述支撑套筒（10）右壁贯穿连接有螺纹旋钮。