[实用新型]一种数学演示教具有效
申请号: | 201720527576.2 | 申请日: | 2017-05-12 |
公开(公告)号: | CN206864036U | 公开(公告)日: | 2018-01-09 |
发明(设计)人: | 师秦高雪 | 申请(专利权)人: | 师秦高雪 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 北京冠和权律师事务所11399 | 代理人: | 朱健,陈国军 |
地址: | 710016 陕西*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 演示 教具 | ||
1.一种数学演示教具,其特征在于,包括透明箱体(1)、支架(2)、底座(3),其中所述支架(2)一端连接透明箱体(1)的底部,支架(2)另一端通过旋转机构(14)与底座(3)连接;所述透明箱体(1)内部设有全息投影成像装置(4),透明箱体(1)的底部设有显示器(8);所述底座(3)内部设有控制模块(9),所述显示器(8)与控制模块(9)通过走线孔(19)中的线束连接,所述底座(3)设有电源接孔(13),所述电源接孔(13)通过线束与控制模块(9)连接。
2.根据权利要求1所述的一种数学演示教具,其特征在于,所述全息投影成像装置(4)设为由四个相同大小的透明梯形平面板(7)依次相互连接围成的四棱锥体,所述全息投影成像装置(4)的顶面(5)比底面(6)大。
3.根据权利要求1所述的一种数学演示教具,其特征在于,所述显示器(8)垂直设置于全息投影成像装置(4)下方,并与全息投影成像装置(4)的底面(6)大小一致。
4.根据权利要求1所述的一种数学演示教具,其特征在于,所述透明箱体(1)的侧面板(24)的平面上间隔设有若干个纵向和横向刻度线(10);通过纵向和横向刻度线(10)将透明箱体(1)的四个侧面板(24)隔成若干个小方块。
5.根据权利要求1所述的一种数学演示教具,其特征在于,所述底座(3)上端安装设有电机驱动装置(11),所述电机驱动装置(11)与控制模块(9)连接;所述电机驱动装置(11)上对称设有两个螺柱(21),所述电机驱动装置(11)中心设有一走线孔(19);所述旋转机构(14)为条形结构,其中一侧面中心设有走线孔(19),走线孔(19)两侧对称设有贯穿孔(20);旋转机构(14)的左右两端面还设有安装孔(22),将螺柱(21)穿过旋转机构(14)上的贯穿孔(20)经螺钉固定后,通过支架(2)一端侧面设置的贯穿孔(20),将旋转机构(14)固定在支架(2)上。
6.根据权利要求1所述的一种数学演示教具,其特征在于,所述底座(3)内设有电池(12),所述电池(12)与控制模块(9)连接。
7.根据权利要求1所述的一种数学演示教具,其特征在于,所述底座(3)外表面上设有开关按键(23)、数据接口(16)、旋转按键(17)、图形控制按键(18),所述开关按键(23)、数据接口(16)、旋转按键(17)、图形控制按键(18)均与控制模块(9)一一连接。
8.根据权利要求1所述的一种数学演示教具,其特征在于,所述控制模块(9)设有蓝牙模块(15)。
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