[实用新型]一种新型日语辅助教学板有效
| 申请号： | 201720450067.4 | 申请日： | 2017-04-19 |
| 公开（公告）号： | CN206864022U | 公开（公告）日： | 2018-01-09 |
| 发明（设计）人： | 崔娜 | 申请（专利权）人： | 山东外国语职业学院 |
| 主分类号： | G09B19/06 | 分类号： | G09B19/06 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 276826*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 新型 日语 辅助 教学 | ||
【权利要求书】：
1.一种新型日语辅助教学板，其特征在于：包括教学板，所述教学板两侧对称设置有两个支撑杆，所述两个支撑杆上均设置有固定槽，所述教学板的两侧设置于固定槽内，所述两个支撑杆顶端相对一侧均设置有音图板，所述音图板上均设置有五排音图区，所述五排音图区一侧均设置有插图槽，另一侧均设置有数字标记区，所述每排音图区上均设置有五个音图框。
2.根据权利要求1所述的一种新型日语辅助教学板，其特征在于：所述两个支撑杆顶端均设置有固定板，所述固定板末端均设置有“L”型卡杆，所述音图板一侧均设置有卡槽，所述“L”型卡杆设置于卡槽内，所述固定板上均设置有荧光灯。
3.根据权利要求1所述的一种新型日语辅助教学板，其特征在于：所述两个支撑杆上均设置有长条通槽，所述长条通槽内均设置有推拉杆，所述推拉杆顶端一侧与音图板一侧连接，所述推拉杆上设置有推拉柄。
4.根据权利要求1所述的一种新型日语辅助教学板，其特征在于：所述两个支撑杆顶端均设置有支撑脚，所述两个支撑杆上均设置有荧光开关。
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