[实用新型]一种新型小学数学学习用装置

说明书

技术领域

本实用新型是一种新型小学数学学习用装置，属于教学用具技术领域。

背景技术

通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下数学基础。

现有技术公开了申请号为：201620138890.7的一种新型小学数学学习用装置，包括设备本体、启动开关、课目选择台、学前数学课、初级数学课、普通数学课、难度数学课、触摸屏、护眼膜、操作按键、蓝牙接收器、触摸笔放置台、触摸笔夹、触摸笔、学前文件库、初级文件库、普通文件库、难度文件库、主控制系统和显示屏，所述设备本体上设置有触摸屏、护眼膜、操作按键和显示屏，所述显示屏上粘接着触摸屏、护眼膜，其一排列着操作按键，所述设备本体的上端设置着课目选择台，本实用新型通过把小学数学分成各个学习段来吸引孩子的学习乐趣，并且可以通过触摸笔来对设备的显示屏进行控制，使得在小学生使用的时候带来很多的方便。但是其不足之处在于调节灵活性差，根据方向的不同，容易影响到学生的视觉，降低学生的学习效率。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种新型小学数学学习用装置，以解决调节灵活性差，根据方向的不同，容易影响到学生的视觉，降低学生的学习效率的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种新型小学数学学习用装置，其结构包括外框架、内框架、夹层、显示屏板、连座、旋转装置、下框板、触摸按板、键盘电源板、壳体、侧板、电源盒、卡槽，所述外框架与内框架相连接，所述夹层与显示屏板相连接，所述连座与旋转装置相连接，所述旋转装置由连杆、内卡件、密封垫、内齿杆、外齿轮、底座组成，所述连杆与内卡件紧固连接，所述内卡件底部设有密封垫，所述密封垫与内齿杆相连接，所述内齿杆与外齿轮相互啮合，所述外齿轮设在底座上，所述连杆与连座活动连接，所述旋转装置与下框板相连接，所述触摸按板与键盘电源板相连接，所述壳体与侧板相连接，所述电源盒上设有卡槽。

进一步地，所述内框架与夹层相连接。

进一步地，所述显示屏板下方设有连座。

进一步地，所述下框板上设有触摸按板。

进一步地，所述键盘电源板设在下框板上。

进一步地，所述侧板与电源盒相连接。

进一步地，所述外齿轮设在内齿杆周边，与其相互啮合。

进一步地，所述密封垫采用橡胶材质。

本实用新型的有益效果为设有旋转装置，能够通过内齿杆与外齿轮相互啮合，提高调节灵活性，根据方向的不同，灵活调节显示屏板角度，有效提高学生的学习效率。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种新型小学数学学习用装置的结构示意图；

图2为本实用新型的旋转装置示意图。

图中：外框架-1、内框架-2、夹层-3、显示屏板-4、连座-5、旋转装置-6、连杆-601、内卡件-602、密封垫-603、内齿杆-604、外齿轮-605、底座-606、下框板-7、触摸按板-8、键盘电源板-9、壳体-10、侧板-11、电源盒-12、卡槽-13。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图2，本实用新型提供一种技术方案：一种新型小学数学学习用装置，其结构包括外框架1、内框架2、夹层3、显示屏板4、连座5、旋转装置6、下框板7、触摸按板8、键盘电源板9、壳体10、侧板11、电源盒12、卡槽13，所述外框架1与内框架2相连接，所述夹层3与显示屏板4相连接，所述连座5与旋转装置6相连接，所述旋转装置6由连杆601、内卡件602、密封垫603、内齿杆604、外齿轮605、底座606组成，所述连杆601与内卡件602紧固连接，所述内卡件602底部设有密封垫603，所述密封垫603与内齿杆604相连接，所述内齿杆604与外齿轮605相互啮合，所述外齿轮605设在底座606上，所述连杆601与连座5活动连接，所述旋转装置6与下框板7相连接，所述触摸按板8与键盘电源板9相连接，所述壳体10与侧板11相连接，所述电源盒12上设有卡槽13，所述内框架2与夹层3相连接，所述显示屏板4下方设有连座5，所述下框板7上设有触摸按板8，所述键盘电源板9设在下框板7上，所述侧板11与电源盒12相连接。