[实用新型]一种日语教学板

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及一种教学板，特别涉及一种日语教学板。

【背景技术】

目前，在言语类教学设施中，教学板是必不可少的一种教学设备，也是教师在进行教学时需要接触的一种工具，尤其是对于日语教学中，需要用到的教学卡片和书本有很多，在教学时使用者没法将教学设备收纳起来，现有的日语教学板中能够收纳教学工具的地方很少，在光线较差的教学环境下，现有的日语教学板看不清教学板上的教学内容，并且在教学过程中没办法调节教学板的角度。为此，我们提出一种日语教学板。

【实用新型内容】

本实用新型的主要目的在于提供一种日语教学板，通过在承台一侧设有抽屉，可以收纳教师用的教学设备，在教学板一侧安装有收纳盒，便于放置用于日语教学的卡片的词汇用书，在灯板内侧安装有LED灯组，避免在进行日语教学时由于光线不好，而影响整个日语教学的质量，在支撑箱内设有隔板柜，在支座内安装有转杆，支撑杆顶端安装有轴承，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种日语教学板，包括承台、支撑杆、隔板柜和支撑箱，所述承台顶端安装有教学板，所述支撑箱一端与承台底部连接，所述隔板柜安装在支撑箱内部，所述支撑箱底端与支座连接，所述支座底部安装有转杆，所述支撑杆底端与三个支撑腿，且三个支撑腿底端均安装有一个万向轮，所述万向轮通过轴杆与轮罩连接，所述轮罩一端安装有脚踏板，所述轮罩底端设有塑胶塞垫。

进一步地，所述教学板顶端安装有灯板，所述灯板内侧设有LED灯组。

进一步地，所述教学板一侧设有收纳盒，所述承台一侧设有抽屉。

进一步地，所述承台一侧顶端设有教学杆收纳槽。

进一步地，所述转杆一端通过轴承与支撑杆连接，所述轴承安装在支撑杆顶端内部。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：采用以上技术方案，由于在承台一侧设有抽屉，方便使用者收纳教学课本，在教学板一侧设有收纳盒，便于放置用于日语教学的记忆卡片和词汇书，通过在灯板上安装有LED灯组，避免在光线不好的教学环境下，影响教学质量，由于在支座底端安装有转杆，转杆与安装在支撑杆顶端的轴承连接，有效的方便使用者调节教学板的角度，便于更多的学生看到教学板的内容，通过在支撑杆底端安装有万向轮，且万向轮通过轴杆与轮罩连接，轮罩一端设有塑胶塞垫，可以有效的防止在使用过程中教学板会移动，使用效果较为理想，较为实用，适合广泛推广与使用。

【附图说明】

图1为本实用新型日语教学板的整体结构示意图。

图2为本实用新型日语教学板的支撑杆结构示意图。

图3为本实用新型日语教学板的万向轮结构示意图。

图中：1、承台；2、收纳盒；3、灯板；4、LED灯组；5、教学板；6、教学杆收纳槽；7、抽屉；8、隔板柜；9、支撑箱；10、支座；11、支撑杆；12、支撑腿；13、万向轮；14、转杆；15、轴承；16、轮罩；17、脚踏板；18、塑胶塞垫；19、轴杆；20、开关按钮。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种日语教学板，包括承台1、支撑杆11、隔板柜8和支撑箱9，所述承台1顶端安装有教学板5，所述支撑箱9一端与承台1底部连接，所述隔板柜8安装在支撑箱9内部，所述支撑箱9底端与支座10连接，所述支座10底部安装有转杆14，所述支撑杆11底端与三个支撑腿12，且三个支撑腿12底端均安装有一个万向轮13，所述万向轮13通过轴杆19与轮罩16连接，所述轮罩16一端安装有脚踏板17，所述轮罩16底端设有塑胶塞垫18。

其中，所述教学板5顶端安装有灯板3，所述灯板3内侧设有LED灯组4。

其中，所述教学板5一侧设有收纳盒2，所述承台1一侧设有抽屉7。

其中，所述承台1一侧顶端设有教学杆收纳槽6。

其中，所述转杆14一端通过轴承15与支撑杆11连接，所述轴承15安装在支撑杆11顶端内部。