[实用新型]一种小学数学教学实验器具

权利要求书

1.一种小学数学教学实验器具，包括装置主体、面积学习器（2）、分数学习机构（5）以及乘法学习机构（7），其特征在于：所述装置主体包括器具箱体（1）、储藏盒（3）、尺子放置盒（4）以及端盖（6），所述端盖（6）通过铰链安装在器具箱体（1）上端面，所述储藏盒（3）与尺子放置盒（4）均设置在器具箱体（1）内部，所述面积学习器（2）以及分数学习机构（5）均设置在器具箱体（1）内部，所述乘法学习机构（7）设置在端盖（6）下端面上，所述储藏盒（3）内部至少放置有三个以上支撑板（32），所述支撑板（32）左端面设置有磁铁（31），所述支撑板（32）右端面设置有数字展示板（33）；

所述分数学习机构（5）包括圆盘（51）、指针（52）、周角量角器（53）以及铰轴（54），所述铰轴（54）固定在圆盘（51）上端面中心位置，所述指针（52）设有两个，所述指针（52）铰接在铰轴（54）上，所述周角量角器（53）固定在铰轴（54）上；

所述乘法学习机构（7）包括数字展示槽（a）、乘号（71）、等于号（72）以及吸铁石（73），所述数字展示槽（a）开设有三个，所述数字展示槽（a）等距排布在端盖（6）下端面，所述数字展示槽（a）内部固定有一个吸铁石（73），所述乘号（71）设置在第一个数字展示槽（a）和第二个数字展示槽（a）之间，所述等于号（72）设置在第二个数字展示槽（a）与第三个数字展示槽（a）之间。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学教学实验器具，其特征在于：所述尺子放置盒（4）内部放置有直尺。

3.根据权利要求1所述的一种小学数学教学实验器具，其特征在于：所述尺子放置盒（4）内部放置有三角尺。

4.根据权利要求1所述的一种小学数学教学实验器具，其特征在于：所述尺子放置盒（4）内部放置有圆规。

5.根据权利要求1所述的一种小学数学教学实验器具，其特征在于：所述面积学习器（2）上设置有钉柱，且钉柱将面积学习器（2）上端面平均分成1cm×1cm的小方格。

6.根据权利要求1所述的一种小学数学教学实验器具，其特征在于：所述面积学习器（2）右端面设置有皮筋放置盒。