[实用新型]一种解析几何辅助教学装置

权利要求书

1.一种解析几何辅助教学装置，包括黑板框架（1）、板擦凹槽（4）和挂钩（5），其特征在于：所述黑板框架（1）的内部连接有黑板（2），且黑板（2）的前侧设置有板擦凹槽（4），所述板擦凹槽（4）的前侧安装有黑板擦（3），所述黑板框架（1）的上端安置有挂钩（5），且挂钩（5）前端悬挂有直角三角板（6）、等边三角板（7）、量角器（8）、圆规（9）和直尺（10），所述黑板框架（1）的左右两侧均设置有连接件（11），且连接件（11）的外侧连接有黑板支撑脚（12），所述黑板支撑脚（12）的外侧设置有固定螺丝（13），且黑板支撑脚（12）的左侧安装有书本夹（14），所述黑板支撑脚（12）的右侧安装有油笔盒（15），且黑板支撑脚（12）的中间连接有横向支撑（16），所述黑板支撑脚（12）的下端设置有垫板（17），且垫板（17）的下端连接有轮支撑（18），所述轮支撑（18）的下端安装有万向轮（19）。

2.根据权利要求1所述的一种解析几何辅助教学装置，其特征在于：所述黑板擦（3）的结构为滑动结构，且其沿垂直方向上下滑动。

3.根据权利要求1所述的一种解析几何辅助教学装置，其特征在于：所述黑板擦（3）与板擦凹槽（4）相互垂直。

4.根据权利要求1所述的一种解析几何辅助教学装置，其特征在于：所述挂钩（5）设置为五个，且挂钩（5）与挂钩（5）之间的距离单调递增。

5.根据权利要求1所述的一种解析几何辅助教学装置，其特征在于：所述黑板支撑脚（12）与书本夹（14）垂直，且书本夹（14）与垂直方向成60°倾斜。