[实用新型]一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置。

背景技术

现代人必须牢记历史，借鉴历史，在历史的错误中成长，箍历史科目被纳入中学的课程中，但是学生在学习和记忆的时候很困难，经常搞混，特别是一些留学生对中国历史所知甚少，使得教师在教学时特别困难，虽然现在有一些辅助教学用具，但是这些用具还存在着使用不方便，不能够将各个年代的历史学习资料整合在一起，容易学生记忆混乱。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在使用不方便，不能够将各个年代的历史学习资料整合在一起的缺点，而提出的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置，包括储物柜、展示板和教学卡片，所述储物柜的外壁均匀开设有竖直向的通孔，所述储物柜的内腔顶部周向设置有挂钩，所述储物柜的内腔底部周向设置有挂钩，位于所述储物柜的内腔顶部的挂钩上套接有连接杆，位于所述储物柜的内腔底部的挂钩上套接有连接杆，且连接杆均可在挂钩上滑动，所述连接杆远离挂钩的一端均固定连接有转轴，所述展示板的上端面开设有插孔，两根所述转轴均插入插孔的内腔，所述展示板贯穿储物柜外壁的通孔并插入储物柜的内腔，所述储物柜的外壁一侧固定安装有卡片槽，所述储物柜的外壁另一侧安装有一对用于夹持教学卡片的第一夹具。

优选的，所述展示板的侧壁远离挂钩的一侧固定连接有用于密封所述通孔的密封条，且密封条上固定连接有用于推拉展示板的把手。

优选的，所述储物柜为圆柱状，且圆柱状储物柜的外壁等间距开设有竖直向的通孔。

优选的，所述展示板的外壁靠近挂钩的一侧固定连接有U型连接件，所述U型连接件通过紧固螺栓转动连接有旋转杆，所述旋转杆远离U型连接件的一端安装有用于夹持教学卡片的第二夹具。

优选的，所述U型连接件的内壁粘接有第二摩擦片，所述旋转杆的外壁粘接有第一摩擦片，所述第一摩擦片、第二摩擦片均套接在所述紧固螺栓的外壁，并且第一摩擦片与第二摩擦片紧贴。

本实用新型提出的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置，有益效果在于：将储物柜和展示板合理的整合在一起，使得该装置既能储存教学所需资料，同时在教学时能够展示教学资料，在展示教学资料时，只需将展示板拉出储物柜并旋转，将放置在卡片槽中的教学卡片取出、展开并夹持在展示板上，整个使用过程十分简单，对各个历史年代的学习资料分类放置在不同的卡片槽中，方便了教师的教学，同时又能防止教学资料的遗失。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置的展示板结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置的A部结构放大图。

图中：1储物柜、2展示板、3挂钩、4连接杆、5第一夹具、6转轴、7卡片槽、8连接板、9插孔、10紧固螺栓、11教学卡片、12旋转杆、13第二夹具、14 U型连接件、15第一摩擦片、16第二摩擦片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置，包括储物柜1、展示板2和教学卡片11，储物柜1的外壁均匀开设有竖直向的通孔，储物柜1的内腔顶部周向设置有挂钩3，储物柜1的内腔底部周向设置有挂钩3，位于储物柜1的内腔顶部的挂钩3上套接有连接杆4，位于储物柜1的内腔底部的挂钩3上套接有连接杆4，且连接杆4均可在挂钩3上滑动，连接杆4远离挂钩3的一端均固定连接有转轴6，展示板2的上端面开设有插孔9，两根转轴6均插入插孔9的内腔，展示板2贯穿储物柜1外壁的通孔并插入储物柜1的内腔，储物柜1的外壁一侧固定安装有卡片槽7，储物柜1的外壁另一侧安装有一对用于夹持教学卡片11的第一夹具5。