[实用新型]一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置

权利要求书

1.一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置，包括储物柜(1)、展示板(2)和教学卡片(11)，所述储物柜(1)的外壁均匀开设有竖直向的通孔，其特征在于，所述储物柜(1)的内腔顶部周向设置有挂钩(3)，所述储物柜(1)的内腔底部周向设置有挂钩(3)，位于所述储物柜(1)的内腔顶部的挂钩(3)上套接有连接杆(4)，位于所述储物柜(1)的内腔底部的挂钩(3)上套接有连接杆(4)，且连接杆(4)均可在挂钩(3)上滑动，所述连接杆(4)远离挂钩(3)的一端均固定连接有转轴(6)，所述展示板(2)的上端面开设有插孔(9)，两根所述转轴(6)均插入插孔(9)的内腔，所述展示板(2)贯穿储物柜(1)外壁的通孔并插入储物柜(1)的内腔，所述储物柜(1)的外壁一侧固定安装有卡片槽(7)，所述储物柜(1)的外壁另一侧安装有一对用于夹持教学卡片(11)的第一夹具(5)。

2.根据权利要求1所述的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置，其特征在于，所述展示板(2)的侧壁远离挂钩(3)的一侧固定连接有用于密封所述通孔的密封条，且密封条上固定连接有用于推拉展示板(2)的把手。

3.根据权利要求1所述的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置，其特征在于，所述储物柜(1)为圆柱状，且圆柱状储物柜(1)的外壁等间距开设有竖直向的通孔。

4.根据权利要求1所述的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置，其特征在于，所述展示板(2)的外壁靠近挂钩(3)的一侧固定连接有U型连接件(14)，所述U型连接件(14)通过紧固螺栓(10)转动连接有旋转杆(12)，所述旋转杆(12)远离U型连接件(14)的一端安装有用于夹持教学卡片(11)的第二夹具(13)。

5.根据权利要求4所述的一种留学生学习用组合式历史分年代图文教学装置，其特征在于，所述U型连接件(14)的内壁粘接有第二摩擦片(16)，所述旋转杆(12)的外壁粘接有第一摩擦片(15)，所述第一摩擦片(15)、第二摩擦片(16)均套接在所述紧固螺栓(10)的外壁，并且第一摩擦片(15)与第二摩擦片(16)紧贴。