[实用新型]一种多功能会计直观教学模型装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种多功能会计直观教学模型装置。

背景技术

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。

现有技术下的会计教学活动中，通常需要了解资金的组成、资金的流向、以及各种变量和不变量之间的关系，学生理解起来十分抽象，目前市场上并没有出现一种便于学生理解抽象概念的会计教学模型。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能会计直观教学模型装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种多功能会计直观教学模型装置，包括底座，所述底座的侧壁上设有第一置物槽，所述第一置物槽的内部固定连接有第一隔板，所述第一置物槽的内部通过第一隔板分为三十六至一百个第二置物槽，所述第二置物槽内均固定连接有第一固定杆，所述第一置物槽的下方设有储物槽，所述储物槽和第一置物槽的同一侧设有第三置物槽，所述第三置物槽和储物槽均位于底座的侧壁上，所述第三置物槽的内壁上铰接有门扇，所述第三置物槽的内壁上固定连接有第二挡板，所述第三置物槽的内部通过第二挡板分为第一暂储室和第二暂储室，所述第一暂储室和第二暂储室内分别设有第一活动块和第二活动块，所述第一活动块的一侧壁上设有第一安装槽，所述第一安装槽与第一固定杆相匹配，所述第一活动块与第一安装槽相向的一侧壁上固定连接有第二固定杆，所述第二活动块的一侧壁上设有第二安装槽，所述第二安装槽与第二固定杆相匹配。

优选的，所述第一固定杆倾斜设置，且第一固定杆与水平面呈五度至十五度夹角。

优选的，所述第一安装槽的直径大于第一固定杆的直径，所述第一固定杆的外壁滑动连接于第一安装槽的内壁上。

优选的，所述第二固定杆的直径与第二安装槽的直径相同，所述第二固定杆卡接于第二安装槽的内壁上。

优选的，所述底座的侧壁上固定连接有橡皮筋，所述橡皮筋远离底座的一端固定连接有挂钩，所述门扇靠近第二挡板的一侧壁上固定连接有固定环，所述挂钩与固定环相匹配。

优选的，所述门扇靠近第二挡板的一侧壁上胶合有PVC膜，所述储物槽内设有写字笔和清洁擦，所述写字笔与PVC膜相适。

本实用新型中，通过第一活动块、第二活动块、第一固定杆和第一置物槽的设计模拟资金等虚拟数字的数量，使得学生更直观的观看到资金的流向，资金的组成方式等虚拟数量的概念，化抽象为具象，形象生动，便于学生理解，通过第一固定杆和第二固定杆的设计便于第一活动块、第二活动块的固定，便于教师操作，降低了教学难度，通过PVC膜的设计使得教师能够使用写字笔能够在门扇上做笔记，相比较于粉笔书写的方式，此种方式数学更快，节约教学时间，通过门扇的设计省去了黑板等设备，节约空间，使用便捷。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多功能会计直观教学模型装置的工作时的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种多功能会计直观教学模型装置的主视图。

图中：1底座、2第一置物槽、3第一固定杆、4储物槽、5第三置物槽、6门扇、7第二挡板、8第一活动块、9第二固定杆、10第二活动块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。